Konsep, Teori dan Aplikasi Bimbingan dan Konseling Berbasis Evaluasi dan Supervisi

Penulis     : Bradley T. Erford Tebal         : xxix + 540 hlm Ukuran     : 15 x 23 cm Penerbit   : Pustaka Pelajar Deskripsi : Buku yang mudah dibaca, ringkas tetapi detail ini memberikan pandangan yang jelas dan sederhana tentang landasan teoretis yang mendasari masing-masing dari 40 teknik konseling, dan variasi umum yang dapat digunakan untuk memastikan… selengkapnya

Buku ini mengeksplorasi bagaimana hilangnya nilai-nilai lama secara modern, yang struktur dan ceritanya memberi orang-orang penjelasan tentang misteri kehidupan, juga memaksa umat manusia kontemporer untuk memilih antara menemukan makna di dalam diri atau memutuskan bahwa baik diri ini maupun kehidupan tak memiliki makna. May beranggapan bahwa masalah inti yang mewartakan perjuangan manusia Barat modern adalah… selengkapnya

Penulis     : Sumarsid Tebal         : x + 182 hlm Ukuran     : 17 X 24 cm Penerbit   : Graha Ilmu Deskripsi : Kunci proses pengembangan diri adalah megenal diri sendiri. Ini tidak hanya berlaku bagi kebehasilan dibidang karir melainkan juga diberbagai bidang kehidupan lainnya, termasuk keluarga social, masyarakat dan spiritual. Dengan mengenal diri sendiri, seseorang mengetahui… selengkapnya

Penulis     : M. Dimyati Mahmud Tebal         : x + 262 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Andi Deskripsi : Buku ini secara lengkap tidak hanya telaah-telaah teoritis psikologis, tetapi juga segi-segi aplikatifnya dalam proses belajar mengajar. Materi-materi yang bisa diperoleh dalalm buku ini antara lain: Pemahaman mengenai Psikologi Pendidikan mulai dari pemahaman,… selengkapnya

Penulis     : Rohmalina, Emma Aprianti, dan Muhammad Rizal Fauzi Tebal         : 168 hlm Ukuran     : 14,5 x 21 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan tahap fundamental dalam membangun dasar perkembangan anak, baik dari aspek kognitif, sosial, emosional, maupun moral. Pada masa ini, anak memerlukan tidak hanya stimulasi pembelajaran, tetapi… selengkapnya

Penulis     : Viktor E. Frank Tebal         : 348 hlm Ukuran     : 13 x 20 cm Penerbit   : Ircisod Deskripsi : “Pemikiran tersignifikan dari sejak Freud dan Adler.” — American Journal of Psychiatry “Buku Frankl paling penting…. Buku yang menyodorkan dimensi eksistensial serta spiritual pada kerja psikoterapi.” —Positive Health “Frankl menyoroti fenomena besar kehidupan sebagai evaluasi… selengkapnya

Penulis     : Eti Nurhayati Tebal         : xviii + 442 hlm Ukuran     : 15,5 x 23 cm Penerbit   : Pustaka Pelajar Deskripsi : Apabila pendidikan dan pembelajaran diseting sesuai dengan realitas dan potensi subjek didik dan pembelajar, akseptibilitasnya dimungkinkan akan lebih baik, karena sesuai dengan kebutuan dan kemampuan riil mereka dan lingkungan di mana mereka berada…. selengkapnya

Penulis : M.A. Subandi (ed.) Tebal : xxiii + 588 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Pustaka Pelajar Deskripsi : Buku ini dirancang untuk mewadahi berbagai titik pertemuan antara psikologi dan budaya. Dari sisi topik yang disajikan, buku ini memberikan keragaman pembahasan, mulai dari psikologi perkembangan, psikologi keluarga, psikologi sosial, psikologi klinis… selengkapnya

Penulis     : Tara Damaya Tebal         : 136 hlm Ukuran     : 14 x 20 cm Penerbit   : Laksana Deskripsi : Selalu ada masa ketika kita akan terjebak dalam kondisi yang buruk atau kerap disebut dengan titik terendah dalam hidup. Di sini, keadaannya benar-benar tidak baik. Ujian dan masalah seakan datang silih berganti. Sehingga, emosi dan pikiran-pikiran… selengkapnya

Penulis       : Fred N. Kerlinger Tebal           : 1167 hlm Ukuran       : 15,5 x 23 cm Penerbit     : UGM Press Deskripsi: Buku ini membicarakan penelitian ilmiah dibidang perilaku. Tujuan utama­nya ialah mewartakan pesona penelitian pada umumnya, khususnya penelitian dibidang ilmu-ilmu behavioral dan pendidikan. Sebagian besar isi buku ini terpusat pada hal-hal yang abstrak kon­septual dan teknis.