Memilih, Menyusun, dan Menyajikan Cerita untuk Anak Usia Dini

Penulis     : Amirono dan Daryanto Tebal         : x + 360 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Gava Media Deskripsi : Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Penilaian pembelajaran memiliki tujuan untuk: a).mengetahui… selengkapnya

Penulis     : Daryanto dan Tutik Rachmawati Tebal         : x + 290 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Gava Media Deskripsi Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional, pemerintah khususnya melalui Kemendikbud terus menerus berupaya melakukan berbagai perubahan dan pembaharuan sistem pendidikan kita. Salah satu upaya yang sudah dan sedang dilakukan, yaitu berkaitan dengan… selengkapnya

Ada tiga jenis penelitian bersifat terapan yang digunakan dalam penelitian peningkatan kualitas pembelajaran, yaitu Penelitian Tindakan Kelas, Penelitian Eksperimen Semu, dan Penelitian Pengembangan. Penelitian pengembangan berorientasi pada pengembangan produk pembelajaran yang akan digunakan untuk pemecahan masalah pembelajaran. Dalam metode penelitian pengembangan digunakan suatu model tertentu. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa banyak peneliti pemula kurang memiliki… selengkapnya

Penulis     : Willy Susilo Tebal         : xii + 212 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Andi Deskripsi : Belajar dari sejarah bangsa-bangsadi muka bumi, kita dapat menarik sebuah kesimpulan bahwa bangsa yang maju dalam berbagai bidang, ternyata bukanlah bangsa yang memiliki kelimpahan sumberdaya alam, melainkan bangsa yang memiliki sumber daya manusia yang… selengkapnya

Penulis     : Maemunah Rusyaid Tebal         : 139 hlm Ukuran     : 14,5 x 21 cm Penerbit   : Ombak Deskripsi : “Jika kudapati anakku berperilaku buruk, aku selalu bertanya: ‘Apa yang salah dengan caraku mendidik sehingga anakku berperilaku seperti ini?’” (Dr. Arun Gandhi) “Anak yang berperilaku buruk itu bukanlah karena dilahirkan tetapi karena dibentuk oleh orang tua… selengkapnya

Penulis     : Novan Ardy Wiyani Tebal         : viii + 152 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Gava Media Deskripsi : Pada buku ini dikaji tentang landasan teologis, filosofis, dan teoritis tentang manajemen pendidikan karakter; konsep pendidikan menurut Islam; konsep pendidikan anak menurut Islam; konsep manajemen pendidikan karakter; dan praktek manajemen program pembiasaan… selengkapnya

Penulis     : M. Nurkhozin dan Sri Mulyanti Tebal         : x + 406 hlm Ukuran     : 17,5 x 24,5 cm Penerbit   : Andi Deskripsi : Materi disajikan secara proporsional dan dibuat mudah dipahami akal dengan adanya Analogi, Jembatan Keledai, dan berbagai Trik dalam mempelajari kimia, Kegiatan asyiknya Kimia dan bermain kimia dibuat asyik dan menarik sehingga… selengkapnya

Penulis     : Suwardi & Daryanto Tebal         : viii + 184 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Gava Media Deskripsi : Manajemen peserta didik dapat diartikan sebagai usaha pengaturan terhadap peserta didik mulai dari peserta didik tersebut masuk sekolah sampai dengan mereka lulus sekolah. Tujuan umum manajemen peserta didik adalah: mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar kegiatan-kegiatan tersebut menunjang proses belajar mengajar di sekolah, selanjutnya proses belajar mengajar di sekolah dapat berjalan lancar, tertib dan teratur sehingga dapat memberikan kontribusi bagi pencapaian tujuan sekolah dan tujuan pendidikan secara keseluruhan. Fungsi manajemen peserta didik secara umum adalah: sebagai wahana bagi peserta didik untuk mengembangkan diri seoptimal mungkin, baik yang berkenaan dengan segi-segi individualitasnya, segi sosialnya,… selengkapnya

Penulis     : Syarif Hidayat Tebal         : x + 92 hlm Ukuran     : 21 x 26 cm Penerbit   : Graha Ilmu Deskripsi : Perkembangan prestasi olahraga tidak bisa terlepas dari perkembangan ilmu kepelatihan olahraga. Perkembangan ilmu kepelatihan olahraga dewasa ini sangat pesat. Perkembangan ini harus diikuti oleh pelatih olahraga. Pelatih olahraga merupakan komponen pokok dalam peningkatan… selengkapnya

Menurut sebagian ahli pendidikan, penelitian tindakan kelas (PTK) adalah penelitian yang tidak menguji teori atau hipotesis tetapi menerapkan teknik, strategi, atau metode hasil penelitian yang sudah teruji pada konteks riil. Penelitian tindakan kelas bertujuan memperbaiki atau memecahkan masalah pembelajaran dengan cara melakukan perubahan dan peningkatan kualitas belajar mengajar. Dari sudut pandang ini, bagi sebagian orang… selengkapnya