Persuit Epistemology Of Islamic Studies (Buku Dua Arah Baru Metodologi Studi Islam)

Penulis     : Bradley Setiadi dan Rahmalia Tebal         : 112 hlm Ukuran     : 14,5 x 21 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Pemikiran Ki Hadjar Dewantara mengenai pendidikan telah menjadi cerita tersendiri bagi sejarah pendidikan di indonesia. Konsep pendidkannya menampilkan kekhasan kultural indonesia dan menekankan pentingnya pengolahan potensi – potensi peserta didik secara terintegratif. Dalam pandangan… selengkapnya

Penulis : Imam Barnadib Tebal : 132 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Ombak Deskripsi : Pedagogik, sebagai ilmu pokok dalam ranah pendidikan dan sesuai dengan jiwa dan isinya; agar dapat memenuhi persyaratan landasan konsep dan fungsinya, sudah barang tentu memerlukan landasan-landasan yang berasal dari filsafat atau setidak-tidaknya mempunyai hubungan dengan filsafat…. selengkapnya

Penulis     : Jogiyanto Hartono Tebal         : x + 244 hlm Ukuran     : 15,5 x 23 cm Penerbit   : UGM Press Deskripsi : Penulisan ilmiah lebih dari sekedar menulis tentang sains. Ini adalah penulisan yang menyampaikan pengetahuan ilmiah kepada ilmuwan lain. Karena penulisan ilmiah didasarkan pada ketelitian penyelidikan ilmiah maka harus mencerminkan keakuratan yang sama dengan… selengkapnya

Penulis     : Rochiati Wiriaatmadja Tebal         : 304 hlm Ukuran     : 16 x 24 cm Penerbit   : Remaja Rosdakarya Deskripsi : Sudah banyak dibahas dalam berbagai forum ilmiah mengenai persoalan yang dihadapi para pendidik ketika ia mengajar di depan kelas. Kenyataannya berbagai persoalan pendidikan datang silih berganti, tak kunjung habis. Di sini penulis menawarkan formula lain,… selengkapnya

Asesmen pembelajaran merupakan suatu kesatuan penting dalam penyusunan program pembelajaran, selain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), bahan ajar, dan media pembelajaran. Indikator-indikator pencapaian kompetensi, baik indikator pengetahuan maupun indikator proses yang dikembangkan dalam RPP diukur ketercapaiannya menggunakan instrumen asesmen pembelajaran. Ketercapaian indikator-indikator tersebut tentu sangat bergantung pada usaha pembelajar dan pengajar selama proses pembelajaran berlangsung. Dalam… selengkapnya

Pernahkah kau membayangkan mempunyai seorang guru yang gemar mencatat peristiwa-peristiwa yang terjadi di ruang kelasmu? Catatan-catatan itu terasa personal sekaligus empatik. Ketika suatu hari kau membacanya, kau terseret menuju suatu tempat di masa lalu; ruang kelas berisi teman-temanmu, kenakalan-kenakalan kecil kalian, cinta monyet, coretan-coretan di meja, mengerjakan soal dari para guru bersama-sama, mengikuti perlombaan, mengadakan… selengkapnya

Penulis     : Agustino Hermino Tebal         : xviii + 416 hlm Ukuran     : 15 x 23 cm Penerbit   : Pustaka Pelajar Deskripsi : Buku ini memberikan ulasan terhadap materi-materi pokok dalam manajemen stres dan kemarahan siswa yang merupakan kontribusi kepada keilmuan bidang manajemen pendidikan. Tidak dipungkiri lagi bahwa dengan sedang dialaminya wabah pandemi Covid-19, dan dengan… selengkapnya

Pernahkah Anda mendapati siswa terlihat mudah jenuh ketika pembelajaran berjalan? Buku ini menyorot pentingnya media pembelajaran dan efeknya yang signifikan dalam mencapai tujuan pembelajaran. Mencakup cara memilih media pembelajaran dalam berbagai situasi sangatlah penting, model-model pembelajaran seperti ASSURE dan SECTION dibahas dalam buku ini, dilanjutkan pengembangan media pembelajaran dengan model ADDIE dan Alessy & Trollip…. selengkapnya

Penulis : Isnu Hidayat Tebal : 172 hlm Ukuran : 14x 20 cm Penerbit : Diva Press Deskripsi : Meskipun belajar bisa dilakukan di mana saja, pembelajaran secara formal di sekolah tetap menjadi bagian yang nyaris tak terpisahkan. Oleh karena itu, diperlukan adanya variasi metode dan strategi pembelajaran yang tepat. Pendidik harus jeli melihat kecenderungan… selengkapnya