Whatsapp
Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan layanan pelanggan kami
Pemasaran● online 62882008193627
Redaksi● online 6282328979777
● online
- Ich Komme aus Sewon
- Politik Luar Negeri Indonesia terhadap Amerika Ser
- Prinsip-Prinsip Pemerintahan dalam Piagam Madinah
- Geografi Bencana
- Pengembangan UMKM Antara Konseptual dan Pengalaman
- 100 Tokoh Paling Berpengaruh Sepanjang Sejarah
- Perburuan Piring Emas
- Intelijen, Teori Intelijen dan Pembangunan Jaringa
- Diskon ❯ Semua buku didiskon mulai 10%
- Asli ❯ Kami menjual buku asli, dari penerbit. Tidak menjual buku bajakan, repro, kw atau ilegal lainnya
- Pengiriman ❯ Pengiriman ke seluruh Indonesia, pengiriman ke luar negeri sila WA kami
- Pembayaran ❯ Transfer Bank, Dompet Elektronik (Link Aja, Dana, Go Pay, OVO), QRIS
- Pengadaan ❯ Menerima pengadaan buku untuk perpustakaan
click image to preview
activate zoom
15%
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
Rp 69.700 Rp 82.000| ISBN | 978-602-6948-15-1 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
Penulis : Amirono dan Daryanto
Tebal : x + 360 hlm
Ukuran : 16 x 23 cm
Penerbit : Gava Media
Deskripsi :
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Penilaian pembelajaran memiliki tujuan untuk: a).mengetahui tingkat penguasaan kompetensi; b). menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi; c). menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi; dan d). memperbaiki proses pembelajaran.
Penilaian hasil belajar peserta didik didasarkan pada prinsip-prinsip sebagai berikut: a).sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur; b). objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai c).adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender; d). terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran; e). terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan; f). menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik; g). sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku, h). beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan; dan i). akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
Buku ini diperuntukkan oleh para pendidik di setiap satuan pendidikan, juga bisa dipergunakan bagi mahasiswa sebagai calon guru/pendidik, yang nantinya akan mengemban tugas sebagai pendidik. Buku ini terdiri dari bab: Komponen, Jenis, Alat, Evaluasi, Penilaian, Pengukuran, Jenis-Jenis Tes, Analisa Butir Tes, Penyusunan Kisi-Kisi Tes, Kriteria Ketuntasan Minimal, Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik, Penulisan dan Bentuk Format Rapor SD, SMP, SMA.
Tags: gava media, pendidikan
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
| Berat | 400 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 2.105 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Penulis : Stella Olivia Tebal : xiv + 82 hlm Ukuran : 15 x 19 cm Penerbit : Andi Deskripsi : Pendidikan inklusi merupakan terobosan baru dalam dunia pendidikan yang menjadi angin segar bagi para anak berkebutuhan khusus, yaitu sistem pendidikan dimana anak-anak berkebutuhan khusus sdiberi akses untuk bersekolah disekolah umum. Mereka akan duduk dalam… selengkapnya
Rp 41.650 Rp 49.000
Penulis : Siti Fatonah dan Zuhdan K. Prasetyo Tebal : 188 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Ombak Deskripsi : Pembelajaran sains menitikberatkan pada kreativitas siswa dalam membangun pengetahuan ilmiahnya. Siswa dilatih berpikir kritis melalui pengamatan, pemecahan masalah, pengujian hipotesis, penarikan kesimpulan dan prediksi guna menemukan pengetahuannya sendiri. Siswa diharapkan menemukan suatu… selengkapnya
Rp 38.250 Rp 45.000
Penulis : Kris H. Timotius Tebal : xii + 244 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Andi Deskripsi: Ada banyak atau mungkin terlalu banyak buku tentang metodologi penelitian. Namun, buku tersebut tidak otomotis berarti bahwa penelitian di Indonesia telah maju karena penelitian dianggap sebagai beban yang tak perlu. Dua bab pertama pada… selengkapnya
Rp 55.250 Rp 65.000
Penulis : Prasetyo Aji Prakoso Tebal : x + 164 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Gava Media Deskripsi: Front Office, adalah salah satu departemen di sebuah hotel yang berada di bagian depan merupakan pintu gerbang dari hotel itu sendiri sehingga mudah diketahui dan dihubungi tamu yang secara operasional berhubungan langsung dengan… selengkapnya
Rp 40.375 Rp 47.500
Penulis : Sugiyono Tebal : 280 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Alfabeta Deskripsi : DAFTAR ISI KATA PENGANTAR …………………………………………………………… ii DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iii BAB I PERSPEKTIF METODE METODE PENELITIAN KUALITATIF Pengertian Metode Penelitian Kualitatif…………. 2 Kegunaan Metode Penelitian Kualitatif…………. 11 Perbedaan Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif………. 14 Lingkup Penelitian… selengkapnya
Rp 46.750 Rp 55.000
Penulis : Syahraini Tambak Tebal : xxiv + 360 hlm Ukuran : 15,8 x 23 cm Penerbit : Graha Ilmu Deskripsi : Metode pembelajaran pendidikan agama Islam merupakan salah satu komponen penting dalam kurikulum 2013 yang harus dimengerti, digali, dikembangkan, dan diaktualisasikan. Keberhasilan guru pendidikan agama Islam dalam proses pembelajaran sangat ditentukan oleh metode pembelajaran… selengkapnya
Rp 131.580 Rp 154.800
Penulis : Jackson Pasini Mairing Tebal : xiv+ 370 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Andi Deskripsi : Buku Statistika Pendidikan ini berisi beragam penjelasan mulai dari makna konsep-konsep dasar dalam Statistika seperti parameter, statistic, populasi, sample, peubah acak dan hipotesis. Pada bab 2 dan bab 3 dijelaskan mengenai alat-alat yang dapat… selengkapnya
Rp 93.500 Rp 110.000
Penulis : Willy Susilo, M. Moediman, Luluk Sumiarso, I Made Dana Tangkas Tebal : xviii + 254 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Andi Deskripsi : Kompetensi, standar kompetensi dan sistem kelola kompetensi merupakan keniscayaan dalam dunia industri, pendidikan dan birokrasi. Pada industri, ketiga hal itu diperlukan untuk meningkatkan kinerja, produktivitas dan… selengkapnya
Rp 64.600 Rp 76.000
Buku ini akan membantu kamu untuk menetapkan pilihan yang tepat pada suatu jurusan IPA. Selain menjelaskan mengenai ilmu dalam suatu jurusan, buku ini juga akan menjelaskan bagaimana sistem yang berlaku di Perguruan Tinggi, agar kamu semakin yakin dalam memilih suatu jurusan. Buku ini juga menjelaskan mengenai sejarah ilmu pada jurusan tersebut, tokoh berpengaruh yang memperkayailmu… selengkapnya
Rp 67.150 Rp 79.000
Penulis : Euis Karwati dan Donni Juni Priansa Tebal : 304 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Alfabeta Deskripsi :
Rp 41.650 Rp 49.000Pembayaran:
Kurir:
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.