Whatsapp
● online
- Diskon ❯ Semua buku didiskon mulai 10%
- Asli ❯ Kami menjual buku asli, dari penerbit. Tidak menjual buku bajakan, repro, kw atau ilegal lainnya
- Pengiriman ❯ Pengiriman ke seluruh Indonesia, pengiriman ke luar negeri sila WA kami
- Pembayaran ❯ Transfer Bank, Dompet Elektronik (Link Aja, Dana, Go Pay, OVO), QRIS
- Pengadaan ❯ Menerima pengadaan buku untuk perpustakaan
click image to preview
activate zoom
15%
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
Rp 69.700 Rp 82.000| ISBN | 978-602-6948-15-1 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
Penulis : Amirono dan Daryanto
Tebal : x + 360 hlm
Ukuran : 16 x 23 cm
Penerbit : Gava Media
Deskripsi :
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Penilaian pembelajaran memiliki tujuan untuk: a).mengetahui tingkat penguasaan kompetensi; b). menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi; c). menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi; dan d). memperbaiki proses pembelajaran.
Penilaian hasil belajar peserta didik didasarkan pada prinsip-prinsip sebagai berikut: a).sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur; b). objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai c).adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender; d). terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran; e). terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan; f). menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik; g). sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku, h). beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan; dan i). akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
Buku ini diperuntukkan oleh para pendidik di setiap satuan pendidikan, juga bisa dipergunakan bagi mahasiswa sebagai calon guru/pendidik, yang nantinya akan mengemban tugas sebagai pendidik. Buku ini terdiri dari bab: Komponen, Jenis, Alat, Evaluasi, Penilaian, Pengukuran, Jenis-Jenis Tes, Analisa Butir Tes, Penyusunan Kisi-Kisi Tes, Kriteria Ketuntasan Minimal, Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik, Penulisan dan Bentuk Format Rapor SD, SMP, SMA.
Tags: gava media, pendidikan
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
| Berat | 400 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.973 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Penulis : M. Badrus Sholeh Tebal : x + 174 hlm Ukuran : 20 x 28 cm Penerbit : Andi Deskripsi: Salah satu kesulitan peserta didik dalam mengerjakan UN Bahasa Inggris pada jenjang SMK/MAK adalah bagian menyimak (listening section). Kesulitan-kesulitan tersebut dirasa karena mereka belum mengetahui bagaimana cara mengerjakan ujian listening tersebut. Buku ini hadir… selengkapnya
Rp 67.150 Rp 79.000
Penulis : Daryanto dan Tutik Rachmawati Tebal : x + 290 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Gava Media Deskripsi Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional, pemerintah khususnya melalui Kemendikbud terus menerus berupaya melakukan berbagai perubahan dan pembaharuan sistem pendidikan kita. Salah satu upaya yang sudah dan sedang dilakukan, yaitu berkaitan dengan… selengkapnya
Rp 61.625 Rp 72.500
Penulis : John Creswell Tebal : xviii + 1.364 hlm Ukuran : 15 x 23 cm Penerbit : Pustaka Pelajar Deskripsi :
Rp 255.000 Rp 300.000
Penulis : Dini Rosdiani Tebal : 112 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Alfabeta Deskripsi : Pendidikan dan rekreasi merupakan dua istilah yang memiliki makna yang berbeda. Namun banyak orang mengklaim bahwa definisi pendidikan dalam arti yang luas, makna pendidikan itu dapat mencakup rekreasi. Dengan interpretasi semacam ini, perbedaan antara rekreasi dan… selengkapnya
Rp 22.950 Rp 27.000
Menurut sebagian ahli pendidikan, penelitian tindakan kelas (PTK) adalah penelitian yang tidak menguji teori atau hipotesis tetapi menerapkan teknik, strategi, atau metode hasil penelitian yang sudah teruji pada konteks riil. Penelitian tindakan kelas bertujuan memperbaiki atau memecahkan masalah pembelajaran dengan cara melakukan perubahan dan peningkatan kualitas belajar mengajar. Dari sudut pandang ini, bagi sebagian orang… selengkapnya
Rp 51.850 Rp 61.000
Penulis : Muhammad Busro dan Suwandi Tebal : x + 218 hlm Ukuran : 17 x 24 cm Penerbit : Media Akademi Deskripsi : Pendidikan karakter ditempatkan sebagai landasan untuk mewujudkan visi pembangunan nasional, yaitu mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya, dan beradab berdasarkan falsafah Pancasila. Hal ini sekaligus menjadi upaya untuk mendukung perwujudan… selengkapnya
Rp 101.830 Rp 119.800
15%
Penulis : Luthfiyah Nurlaela dan Esti Ismawati Tebal : 96 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Ombak Deskripsi: Berpikir kreatif merupakan keterampilan yang sangat diperlukan bagi setiap orang. Keterampilan yang berhubungan dengan kemampuan seseorang untuk mengolah pikiran untuk menghasilkan ide-ide baru ini harus dikembangkan pada setiap mahasiswa. Kemampuan berpikir kreatif sangat diperlukan… selengkapnya
Rp 34.000 Rp 40.000
Penulis : Syahraini Tambak Tebal : xxiv + 360 hlm Ukuran : 15,8 x 23 cm Penerbit : Graha Ilmu Deskripsi : Metode pembelajaran pendidikan agama Islam merupakan salah satu komponen penting dalam kurikulum 2013 yang harus dimengerti, digali, dikembangkan, dan diaktualisasikan. Keberhasilan guru pendidikan agama Islam dalam proses pembelajaran sangat ditentukan oleh metode pembelajaran… selengkapnya
Rp 131.580 Rp 154.800
Penulis : Stella Olivia Tebal : xiv + 82 hlm Ukuran : 15 x 19 cm Penerbit : Andi Deskripsi : Pendidikan inklusi merupakan terobosan baru dalam dunia pendidikan yang menjadi angin segar bagi para anak berkebutuhan khusus, yaitu sistem pendidikan dimana anak-anak berkebutuhan khusus sdiberi akses untuk bersekolah disekolah umum. Mereka akan duduk dalam… selengkapnya
Rp 41.650 Rp 49.000
Penulis : Syefriani Darnis Tebal : x + 112 hlm Ukuran : 17 x 24 cm Penerbit : Psikosain Deskripsi : Dulu, Pendidikan Usia Dini menjadi hal nomor sekian yang dipikirkan oleh para orang tua. Namun, zaman berubah! Muncul kesadaran orang tua tentang pentingnya memberikan pendidikan bagi si usia dini dengan cermat dan terencana. Sekarang… selengkapnya
Rp 78.030 Rp 91.800Pembayaran:
Kurir:
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.