Whatsapp
● online
- Diskon ❯ Semua buku didiskon mulai 10%
- Asli ❯ Kami menjual buku asli, dari penerbit. Tidak menjual buku bajakan, repro, kw atau ilegal lainnya
- Pengiriman ❯ Pengiriman ke seluruh Indonesia, pengiriman ke luar negeri sila WA kami
- Pembayaran ❯ Transfer Bank, Dompet Elektronik (Link Aja, Dana, Go Pay, OVO), QRIS
- Pengadaan ❯ Menerima pengadaan buku untuk perpustakaan
click image to preview
activate zoom
15%
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
Rp 69.700 Rp 82.000| ISBN | 978-602-6948-15-1 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
Penulis : Amirono dan Daryanto
Tebal : x + 360 hlm
Ukuran : 16 x 23 cm
Penerbit : Gava Media
Deskripsi :
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Penilaian pembelajaran memiliki tujuan untuk: a).mengetahui tingkat penguasaan kompetensi; b). menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi; c). menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi; dan d). memperbaiki proses pembelajaran.
Penilaian hasil belajar peserta didik didasarkan pada prinsip-prinsip sebagai berikut: a).sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur; b). objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai c).adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender; d). terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran; e). terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan; f). menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik; g). sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku, h). beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan; dan i). akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
Buku ini diperuntukkan oleh para pendidik di setiap satuan pendidikan, juga bisa dipergunakan bagi mahasiswa sebagai calon guru/pendidik, yang nantinya akan mengemban tugas sebagai pendidik. Buku ini terdiri dari bab: Komponen, Jenis, Alat, Evaluasi, Penilaian, Pengukuran, Jenis-Jenis Tes, Analisa Butir Tes, Penyusunan Kisi-Kisi Tes, Kriteria Ketuntasan Minimal, Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik, Penulisan dan Bentuk Format Rapor SD, SMP, SMA.
Tags: gava media, pendidikan
Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
| Berat | 400 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.972 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Penulis : Muhammad Busro dan Suwandi Tebal : x + 218 hlm Ukuran : 17 x 24 cm Penerbit : Media Akademi Deskripsi : Pendidikan karakter ditempatkan sebagai landasan untuk mewujudkan visi pembangunan nasional, yaitu mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya, dan beradab berdasarkan falsafah Pancasila. Hal ini sekaligus menjadi upaya untuk mendukung perwujudan… selengkapnya
Rp 101.830 Rp 119.800
Penulis : Prasetyo Aji Prakoso Tebal : x + 164 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Gava Media Deskripsi: Front Office, adalah salah satu departemen di sebuah hotel yang berada di bagian depan merupakan pintu gerbang dari hotel itu sendiri sehingga mudah diketahui dan dihubungi tamu yang secara operasional berhubungan langsung dengan… selengkapnya
Rp 40.375 Rp 47.500
Penulis : Syarif Hidayat Tebal : x + 92 hlm Ukuran : 21 x 26 cm Penerbit : Graha Ilmu Deskripsi : Perkembangan prestasi olahraga tidak bisa terlepas dari perkembangan ilmu kepelatihan olahraga. Perkembangan ilmu kepelatihan olahraga dewasa ini sangat pesat. Perkembangan ini harus diikuti oleh pelatih olahraga. Pelatih olahraga merupakan komponen pokok dalam peningkatan… selengkapnya
Rp 42.330 Rp 49.800
Buku Panduan Dasar APE (Alat Permainan Edukatif) untuk anak usia dini ini merupakan kumpulan hasil karya mahasiswa PGPAUD UNESA khususnya angkatan 2012 dan 2014 dari mata kuliah media dan sumber belajar anak usia dini. Melalui buku ini para pendidik PAUD (orangtua ataupun guru PAUD) dapat mempelajari, memahami dan membuat berbagai media pembelajaran khususnya alat permainan… selengkapnya
Rp 55.250 Rp 65.000
Penulis : Gamal Suswantoro Tebal : 108 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Andi Deskripsi : Buku Dasar-dasar Pariwisata ini memberikan gambaran kepada pembaca akan konsep awal disiplin ilmu pariwisata yang pada akhirnya akan menuju pada kerangka/pola pengembangan pariwisata, sehingga sangat bermanfaat bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan Pariwisata, mahasiswa pariwisata dan praktisi… selengkapnya
Rp 29.750 Rp 35.000
Menurut sebagian ahli pendidikan, penelitian tindakan kelas (PTK) adalah penelitian yang tidak menguji teori atau hipotesis tetapi menerapkan teknik, strategi, atau metode hasil penelitian yang sudah teruji pada konteks riil. Penelitian tindakan kelas bertujuan memperbaiki atau memecahkan masalah pembelajaran dengan cara melakukan perubahan dan peningkatan kualitas belajar mengajar. Dari sudut pandang ini, bagi sebagian orang… selengkapnya
Rp 51.850 Rp 61.000
Penulis : Jackson Pasini Mairing Tebal : xiv+ 370 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Andi Deskripsi : Buku Statistika Pendidikan ini berisi beragam penjelasan mulai dari makna konsep-konsep dasar dalam Statistika seperti parameter, statistic, populasi, sample, peubah acak dan hipotesis. Pada bab 2 dan bab 3 dijelaskan mengenai alat-alat yang dapat… selengkapnya
Rp 93.500 Rp 110.000
15%
Buku Analisis Kebutuhan dan Rancangan Pelatihan ini dapat menjadi sumber bacaan yang dapat mengarahkan pembaca dalam memahami dan mengaplikasikan keterampilan yang mendukung dalam mendesain sebuah pelatihan efektif. Buku ini tidak hanya menyajikan materi analisis kebutuhan dan rancangan pelatihan semata, tetapi juga mendeskripsikan tentang deskripsi materi, relevansi, tujuan pembelajaran, aktivitas (tugas) dan indikator penilaian yang menjadi… selengkapnya
Rp 38.250 Rp 45.000
Penulis : Alimul Muniroh Tebal : 238 hlm Ukuran : 17 X 24 cm Penerbit : LKiS Deskripsi : Kualitas dan partisipasi peserta didik merupakan persoalan yang perlu mendapat perhatian khusus terutama di madrasah. Kualitas dan partisipasi yang dikaitkan dengan pencapaian program Pendidikan untuk semua di usia wajar 12 tahun dan generasi emas pada 2045… selengkapnya
Rp 97.750 Rp 115.000
Penulis : Mbak Itadz Tebal : xviii + 234 hlm Ukuran : 15,5 x 23 cm Penerbit : Tiara Wacana Deskripsi: Bercerita adalah metode yang paling tua dalam pembelajaran seni bahasa. Metode ini memiliki sejumlah aspek yang diperlukan dalam perkembangan kejiwaaan anak-anak, seperti membantu perkembangan imajinasi anak; mendorong anak untuk mencintai… selengkapnya
Rp 49.600 Rp 62.000Pembayaran:
Kurir:
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.