Metode Penelitian Pendidikan

Buku ini mengungkapkan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi yang inovatif dengan metode STAR di Kelompok Belajar Paket A. Metode STAR, yang terdiri dari Stimulate (menggiatkan), Think (berpikir), Act (bertindak), dan Review (mengulas), memberi panduan praktis bagi pendidik dalam merancang pembelajaran yang responsif dan relevan dengan kebutuhan dan minat peserta didik. Pembaca akan memahami konsep dasar pembelajaran diferensiasi… selengkapnya

Penulis     : Edot Herjunot Tebal         : vi + 180 hlm Ukuran     : 13 x 19 cm Penerbit   : Buku Mojok Deskripsi : Buku ini merangkum pengalaman konyol, bahagia, sedih si penulis sebagai seorang guru Sekolah Dasar. Interaksi-interaksi remeh yang kadang dikesampingkan dalam kehidupan menjadi pemikat kisah-kisah yang ditulis oleh Edot Herjunot dalam buku ini.

Ketika berbicara soal pendidikan Islam Indonesia kontemporer, wajib hukumnya menyebut nama almarhum Prof. Dr. KH. M. Tholhah Hasan. Sebab, ia telah mendirikan, memimpin, mengelola, membina, dan mengembangkan puluhan lembaga pendidikan Islam, seperti Yayasan Pendidikan Islam Al-Ma’arif, Yayasan Sabilillah, Yayasan Hizbullah, Yayasan Kesejahteraan Islam, Badan Kerja Sama Perguruan Tinggi Islam Swasta, Yayasan Sa’adatu ad-Darain, Pondok Pesantren… selengkapnya

Penulis     : Ratih Christiana Tebal         : 180 hlm Ukuran     : 14,8 x 21 cm Penerbit   : Manggu Permainan dalam layanan BK atau Bimbingan Konseling merupakan suatu aktivitas individu atau kelompok yang tidak lepas dari dunia bermain dan permainan. Bermain dan permainan sudah ada sejak zaman prasejarah sampai masa sekarang ini. Buku Permainan dalam Layanan BK… selengkapnya

Buku Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora Pada Umumnya ini dengan pertimbangan sebagai berikut. Pertama, sebagai ilmu mengenai metode, metodologi menyangkut semua permasalahan penelitian, sejak dimulai sampai selesai. Metode termasuk di dalam metodologi. Kedua, berbeda dengan kebudayaan, Kajian Budaya sudah dianggap sebagai nama sebagai ilmu, sehingga istilah ‘kajian’ tidak tumpang tindih dengan ‘penelitian’…. selengkapnya

Penulis     : Hendra Kurniawan Tebal         : x + 180 hlm Ukuran     : 17 x 24 cm Penerbit   : Graha Ilmu Deskripsi : Pendidikan saat ini dihadapkan dengan tantangan besar abad 21. Suatu era yang dinamai Revolusi Industri 4.0 bercirikan serba digitalisasi, teknologi multifungsi, hingga hadirnya kecerdasan buatan (artificial intelligence). Hal ini telah mendobrak zona kemapanan… selengkapnya

Penulis          : Aep Rohendi Tebal              : 224 hlm Ukuran          : 16 x 24 cm Penerbit       : Alfabeta Deskripsi      :

DALAM simposium modern kita yang ceria, Bertrand Russell adalah salah satu pembicara yang paling menyegarkan. Seperti Wells, Chesterton, dan lainnya, dia terdorong, demi keuntungan kita, untuk berbagi dengan kita pengalamannya dalam bidang agama, politik, sains, pendidikan—dan apa pun yang Anda mau. Bahasanya memiliki dan menanamkan vitalitas, dan subjek yang paling sulit dipahami menjadi dapat dipahami… selengkapnya

Perencanaan pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu proses yang sistematis dalam menentukan tujuan pembelajaran, memilih metode dan strategi pembelajaran, serta menentukan evaluasi. Juga dapat diartikan sebagai suatu proses yang melibatkan guru dalam menentukan tujuan pembelajaran, memilih materi pembelajaran, menentukan metode dan strategi pembelajaran, serta menentukan evaluasi pembelajaran. Bertujuan untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal. Hakikat dari… selengkapnya

Penulis     : Jogiyanto Hartono Tebal         : x + 244 hlm Ukuran     : 15,5 x 23 cm Penerbit   : UGM Press Deskripsi : Penulisan ilmiah lebih dari sekedar menulis tentang sains. Ini adalah penulisan yang menyampaikan pengetahuan ilmiah kepada ilmuwan lain. Karena penulisan ilmiah didasarkan pada ketelitian penyelidikan ilmiah maka harus mencerminkan keakuratan yang sama dengan… selengkapnya