Whatsapp
● online
- Menggali Pemikiran Posmodernisme dalam Arsitektur
- Potensi Platelet-Rich Plasma Untuk Mengatasi Masal
- Alhambra: Istana Indah Muslim di Granada, Keajaiba
- Pergolakan Partai Islam di Tahun Politik
- Perencanaan Pembelajaran Sejarah
- Penyimpangan Seks dalam Novel Jawa Tahun 1960-1970
- Metodologi Penelitian Wacana; Panduan Aplikatif Pe
- Bahasa Inggris untuk Sains dan Teknologi
- Diskon ❯ Semua buku didiskon mulai 10%
- Asli ❯ Kami menjual buku asli, dari penerbit. Tidak menjual buku bajakan, repro, kw atau ilegal lainnya
- Pengiriman ❯ Pengiriman ke seluruh Indonesia, pengiriman ke luar negeri sila WA kami
- Pembayaran ❯ Transfer Bank, Dompet Elektronik (Link Aja, Dana, Go Pay, OVO), QRIS
- Pengadaan ❯ Menerima pengadaan buku untuk perpustakaan
click image to preview
activate zoom
15%
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Rp 40.800 Rp 48.000| ISBN | 979-514-000-0 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan Umum |
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Penulis : Nana Sudjana
Tebal : ix + 180 hlm
Ukuran : 16 x 24 cm
Penerbit : Remaja Rosdakarya
Deskripsi :
Apakah siswa telah mencapai hasil yang diharapkan, yaitu sesuai dengan tujuan pengajaran? Apakah nilai yang diperoleh siswa itu benar-benar objektif dan representatif, artinya menggambarkan hasil yang diperolehnya setelah mengalami proses belajar? Apakah proses belajar mengajar sudah cukup efisien dan produktif? Jika belum, apa saja yang masih memerlukan perbaikan dan penyempurnaan? Semua pertanyaan itu -dan tentunya masih banyak pertanyaan lainnya yang lebih spesifik- hanya dapat akan terjawab jika dilaksanakan sistem penilaian yang tepat.
Memang, penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran belum lengkap jika tidak disertai penilaian, baik tentang hasil yang dicapai setelah proses belajar-mengajar maupun tentang proses belajar-mengajar itu sendiri. Buku ini membahas tentang penilaian hasil dan proses belajar mengajar. Pembahasannya dilengkapi contoh-contoh dan studi kasus sehingga buku ini dapat berfungsi sebagai buku petunjuk yang praktis bagi para guru dan calon guru.
Tags: pendidikan umum, remaja rosdakarya
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
| Berat | 200 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.976 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Manajemen merupakan suatu proses kontinu yang bermuatan kemampuan dan keterampilan khusus yang dimiliki oleh seseorang untuk melakukan suatu kegiatan baik secara perorangan maupun bersama orang lain dalam mengoordinasikan dan menggunakan segala sumber untuk mencapai tujuan organisasi secara produktif, efektif, dan efisien. Sementara itu, inovasi merupakan sebuah temuan baik dalam bentuk ide, barang atau perbuatan/jasa, yang… selengkapnya
Rp 80.750 Rp 95.000
Penulis : Triyono Tebal : 329 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Ombak Deskripsi : Bagi para peneliti, khususnya mahasiswa tingkat akhir, tugas dan pekerjaan yang cukup banyak menyita waktu dan perhatian adalah ketika menyelesaikan tugas akhir baik berupa skripsi, tesis, maupun disertasi. Berdasarkan pengamatan, tidak sedikit mahasiswa membutuhkan waktu berbulan-bulan, bahkan… selengkapnya
Rp 46.750 Rp 55.000
Penulis : Satrijo Budiwibowo dan Sudarmiani Tebal : 202 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Andi Deskripsi : Jika Anda tertarik mempelajari lebih dalam tentang manajemen pendidikan, buku ini patut untuk dimiliki. Materi yang disajikan dalam buku ini sangat lengkap dan lugas, diantaranya mengenai: Konsep Dasar Manajemen Pendidikan Paradigma Baru Manajemen Penididika… selengkapnya
Rp 54.400 Rp 64.000
Asesmen pembelajaran merupakan suatu kesatuan penting dalam penyusunan program pembelajaran, selain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), bahan ajar, dan media pembelajaran. Indikator-indikator pencapaian kompetensi, baik indikator pengetahuan maupun indikator proses yang dikembangkan dalam RPP diukur ketercapaiannya menggunakan instrumen asesmen pembelajaran. Ketercapaian indikator-indikator tersebut tentu sangat bergantung pada usaha pembelajar dan pengajar selama proses pembelajaran berlangsung. Dalam… selengkapnya
Rp 112.880 Rp 132.800
Penulis : Aep Rohendi Tebal : 224 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Alfabeta Deskripsi :
Rp 53.550 Rp 63.000
Penulis : Marinu Waruwu Tebal : xx + 194 hlm Ukuran : 15,5 x 23 cm Penerbit : Pustaka Kita Deskripsi : Model kepemimpinan efektif yang ditawarkan melalui buku ini adalah kepemimpinan melayani berbasis on the job skills. Sebuah model kepemimpinan yang mengkombinasikan antara konsep dan penerapan praktis. Selama ini pengembangan model kepemimpinan seringkali berhenti… selengkapnya
Rp 79.200 Rp 99.000
DALAM simposium modern kita yang ceria, Bertrand Russell adalah salah satu pembicara yang paling menyegarkan. Seperti Wells, Chesterton, dan lainnya, dia terdorong, demi keuntungan kita, untuk berbagi dengan kita pengalamannya dalam bidang agama, politik, sains, pendidikan—dan apa pun yang Anda mau. Bahasanya memiliki dan menanamkan vitalitas, dan subjek yang paling sulit dipahami menjadi dapat dipahami… selengkapnya
Rp 72.250 Rp 85.000
Awalnya buku ini berupa makalah kecil yang disampaikan penulis dalam berbagai kesempatan pelatihan dasar mengenai teknik penulisan ilmiah bagi para peneliti di pertengahan 1990-an. saat itu tidak banyak literatur yang membahas masalah ini, situasi yang masih bertahan sampai sekarang. Sementara berbagai kejanggalan dalam teknik penulisan ilmiah di Indonesia masih terus terjadi di sana-sininya. Bahkan, praktik-praktik… selengkapnya
Rp 44.000 Rp 55.000
Penulis : Sugiyono Tebal : 472 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Alfabeta Deskripsi :
Rp 91.800 Rp 108.000
Penulis : Miftahul Huda Tebal : xxix + 504 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Pustaka Pelajar Deskripsi :
Rp 89.250 Rp 105.000Pembayaran:
Kurir:
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.