Desain Multimedia Pembelajaran

Penulis : Abdul Gafur Tebal : 240 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Ombak Deskripsi : Keberhasilan proses belajar mengajar salah satunya ditentukan oleh keberhasilan guru dalam mendesain pembelajaran. Ibarat sebuah orkestra, guru sesungguhnya berperan sebagai dirigen atau konduktor yang besar peranannya. Guru juga berperan sebagai seorang moderator sekaligus kreator yang harus… selengkapnya

Penulis     : Buchari Lapau Tebal         : xiv + 412 hlm Ukuran     : 15 x 23 cm Penerbit   : Obor Indonesia Deskripsi : Buku Metodologi Penelitian Kebidanan terdiri atas 2 bagian yaitu Bagian I tentang Topik-topik yang Mendasari Penelitian dan Bagian II tentang Panduan Penulisan Protokol dan Laporan Hasil Penelitian. Bagian I berisi 10 bab yaitu Ilmu Pengetahuan… selengkapnya

Penulis     : Muh. Fitrah dan Fathurrahman Tebal         : 160 hlm Ukuran     : 17,5 x 25 cm Penerbit   : Manggu Buku Penelitian Tindakan Kelas ini membahas mengenai kebermaknaan penelitian tindakan kelas dalam meningkatkan profesionalisme guru, kerangka dasar penelitian tindakan kelas, jenis, model dan tahapan penelitian tindakan kelas, menyusun latar belakang dalam penelitian tindakan kelas, rumusan masalah… selengkapnya

Penulis     : Edot Herjunot Tebal         : vi + 180 hlm Ukuran     : 13 x 19 cm Penerbit   : Buku Mojok Deskripsi : Buku ini merangkum pengalaman konyol, bahagia, sedih si penulis sebagai seorang guru Sekolah Dasar. Interaksi-interaksi remeh yang kadang dikesampingkan dalam kehidupan menjadi pemikat kisah-kisah yang ditulis oleh Edot Herjunot dalam buku ini.

Penulis : Saifuddin Azwar Tebal : xvii + 199 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Pustaka Pelajar Deskripsi :

Bagian I PARADIGMA ALAMIAH & ILMIAH Paradigma Penelitian Ontologi Epistemologi Aksilogi Metodologi Realitas Ilmiah Positivisme Realitas Alamiah Post-positivisme Sebagai Paradigma Awal Post-positif Konstruksi Sosial Post-positif Kerangka Transformatif Post-positif Pespektif Postmoderen Post-positif Teori Feminis Post-positif Teori Kritis Post-positif Teori Disabilitas Catatan Kritis Bagian II METODE PENELITIAN Jenis-jenis Penelitian Metode Penelitian Kualitatif Pendekatan Penelitian Kualitatif Bagian III… selengkapnya

Penulis     : Edward Sallis Tebal         : 260 hlm Ukuran     : 14,5 x 20 cm Penerbit   : Ircisod Deskripsi : Bagaimanakah cara mengembangkan mutu dalam sebuah bisnis atau institusi pendidikan? Jawabannya sangat gampang, yakni dengan membangun mutu yang sudah ada dan mengembangkannya secara terus-menerus. Kehadiran buku ini akan memperkenalkan Anda dengan TQM (Total Quality Management) dan… selengkapnya

Upaya meningkatkan kualitas pendidikan telah, sedang, dan akan terus dilaksanakan dengan berbagai cara yang dipandang efektif dan efisien, termasuk salah satunya adalah dengan melakukan penelitian. Penelitian yang berfokus kepada berbagai macam masalah yang terjadi di ruangan kelas (penelitian tindakan kelas) adalah suatu hal yang amat vital dan bersifat reflektif, karena dengan penelitian tersebut maka dapat… selengkapnya

Pariwistaa adalah sebagai ilmu, seni dan profesi. Sebagai ilmu dan profesi perlu dikembangkan. Pengembangannya dapat menggunakan metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan kombinasi (Mixed Methods). Adanya lima level penelitian yaitu; deskriptif, aplikasif, inovatif menemukan dan menciptakan. penelitian deskriftif adalah penelitian yang bersifat mengukur dan menggambarkan obyek atau variabel yang teliti. Dalam buku ini dikemukakan lingkup penelitian pariwisata… selengkapnya

Buku “Ilmu Pendidikan” menyajikan pemahaman mendalam tentang konsep, teori, dan praktik dalam dunia pendidikan. Dengan pendekatan yang komprehensif, buku ini mengulas berbagai aspek penting yang membentuk dasar pendidikan, mulai dari filosofi pendidikan, psikologi pembelajaran, hingga metode pengajaran yang efektif. Ditujukan untuk para pendidik, mahasiswa, serta siapa pun yang tertarik untuk memahami dinamika pendidikan, buku ini… selengkapnya