Keterasingan Pendidikan Nasional

Penulis     : Asep Kurniawan Tebal         : 408 hlm Ukuran     : 16 x 24 cm Penerbit   : Remaja Rosdakarya Deskripsi : Benarkah masih banyak praktisi pendidikan seperti dosen, guru dan lain-lain belum menjadikan kegiatan penelitian sebagai suatu tradisi keilmuan bagi kemajuan pendidikan? Kurangnya budaya meneliti itu dirasakan pula oleh mahasiswa sehingga manakala mereka dihadapkan dengan tugas-tugas… selengkapnya

Penulis     : Bradley Setiadi dan Rahmalia Tebal         : 112 hlm Ukuran     : 14,5 x 21 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Pemikiran Ki Hadjar Dewantara mengenai pendidikan telah menjadi cerita tersendiri bagi sejarah pendidikan di indonesia. Konsep pendidkannya menampilkan kekhasan kultural indonesia dan menekankan pentingnya pengolahan potensi – potensi peserta didik secara terintegratif. Dalam pandangan… selengkapnya

Penulis     : Dwi Nugroho Hidayanto dan Hasby Sjamsir Tebal         : 204 hlm Ukuran     : 17,5 x 25 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Proses pendidikan, sampai kapan pun, membutuhkan kehadiran pendidik. Mendidik secara semestinya, diperlukan landasan. Landasan yang menjelaskan hakikat dan langkah sistematis dalam proses mendidik, ditawarkan dalam buku ini dalam judul Landasan Pendidikan. Sebagai… selengkapnya

Penulis          : Dini Rosdiani Tebal              : 148 hlm Ukuran          : 16 x 24 cm Penerbit       : Alfabeta Deskripsi      :

Penulis     : Dadang Suhandar dan Enas Tebal         : 174 hlm Ukuran     : 16 x 24 cm Penerbit   : Ombak Deskripsi : Manajemen merupakan suatu proses kontinu yang bermuatan kemampuan dan keterampilan khusus yang dimiliki oleh seseorang untuk melakukan suatu kegiatan baik secara perorangan maupun bersama orang lain dalam mengoordinasikan dan menggunakan segala sumber untuk mencapai… selengkapnya

Penulis     : Redmon WG dan Nurhayati Tebal         : 158 hlm Ukuran     : 14,8 x 21 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Pengembangan kurikulum merupakan proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Buku Pengantar… selengkapnya

Awalnya buku ini berupa makalah kecil yang disampaikan penulis dalam berbagai kesempatan pelatihan dasar mengenai teknik penulisan ilmiah bagi para peneliti di pertengahan 1990-an. saat itu tidak banyak literatur yang membahas masalah ini, situasi yang masih bertahan sampai sekarang. Sementara berbagai kejanggalan dalam teknik penulisan ilmiah di Indonesia masih terus terjadi di sana-sininya. Bahkan, praktik-praktik… selengkapnya

Penulis     : Buchari Lapau Tebal         : xiv + 412 hlm Ukuran     : 15 x 23 cm Penerbit   : Obor Indonesia Deskripsi : Buku Metodologi Penelitian Kebidanan terdiri atas 2 bagian yaitu Bagian I tentang Topik-topik yang Mendasari Penelitian dan Bagian II tentang Panduan Penulisan Protokol dan Laporan Hasil Penelitian. Bagian I berisi 10 bab yaitu Ilmu Pengetahuan… selengkapnya

Penulis : Mahmud Arif Tebal : 135 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Ombak Deskripsi : Di kalangan umat Islam, Alquran menempati kedudukan istimewa mengingat kitab suci ini diyakini sebagai wahyu Ilahi yang diturunkan untuk pedoman hidup mereka dan membacanya bernilai ibadah. Namun demikian, kedudukan istimewa tersebut ternyata belum menimbulkan dampak transformatif… selengkapnya

Asesmen pembelajaran merupakan suatu kesatuan penting dalam penyusunan program pembelajaran, selain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), bahan ajar, dan media pembelajaran. Indikator-indikator pencapaian kompetensi, baik indikator pengetahuan maupun indikator proses yang dikembangkan dalam RPP diukur ketercapaiannya menggunakan instrumen asesmen pembelajaran. Ketercapaian indikator-indikator tersebut tentu sangat bergantung pada usaha pembelajar dan pengajar selama proses pembelajaran berlangsung. Dalam… selengkapnya