Paradigma Pendidikan Islam Humanis

Studi kasus adalah penelitian yang berangkat dari dugaan adanya kasus tertentu. Kasus dalam suatu obyek penelitian bisa satu kasus atau lebih dari satu kasus, bisa kasus lama atau kasus baru. Kasus bisa negatif, karena merupakan suatu fenomena yang berbentuk masalah, (karena belum memenuhi harapan); sedangkan kasus yang positif adalah kasus yang berbentuk fenomena/potensi yang mencengangkan,… selengkapnya

Asesmen pembelajaran merupakan suatu kesatuan penting dalam penyusunan program pembelajaran, selain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), bahan ajar, dan media pembelajaran. Indikator-indikator pencapaian kompetensi, baik indikator pengetahuan maupun indikator proses yang dikembangkan dalam RPP diukur ketercapaiannya menggunakan instrumen asesmen pembelajaran. Ketercapaian indikator-indikator tersebut tentu sangat bergantung pada usaha pembelajar dan pengajar selama proses pembelajaran berlangsung. Dalam… selengkapnya

Penulis     : Siti Uswatun Kasanah, Asyharul Muttaqin, Zainal Rosyadi Tebal         : 234 hlm Ukuran     : 14,5 x 21 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Di tengah arus zaman yang bergerak begitu cepat, ketika pendidikan sering kali diukur melalui angka, capaian akademik, dan kompetisi yang tak pernah usai, dunia pendidikan sesungguhnya sedang merindukan sesuatu yang lebih… selengkapnya

Penulis     : Hassan Suryono Tebal         : xxiv + 124 Ukuran     : 14,5 x 21 cm Penerbit   : Ombak Deskripsi : Sebagai ilmu yang mempelajari seluk-beluk angka yang mengandung informasi, statistik memiliki peran yang teramat penting, khususnya dalam mengukur dan menyajikan data. Sehingga statistik tampaknya menjadi bagian yang makin penting dari kehidupan masyarakat. Permasalahan tentang maju… selengkapnya

Kehadiran buku ini diharapkan memberikan informasi yang akurat kepada guru terkait dengan penilaian dalam pembelajaran pendidikan jasmani, karena dalam buku ini dibahas mengenai isu penilaian dalam pendidikan jasmani, teori yang mendasari penilaian, konsep dalam penilaian, teknik penilaian dalam pendidikan jasmani, tes standar dalam olahraga, penilaian autentik, serta bagaimana membuat laporan penilaian dari masing-masing domain dalam… selengkapnya

Penulis     : Dadang Suhandar dan Enas Tebal         : 174 hlm Ukuran     : 16 x 24 cm Penerbit   : Ombak Deskripsi : Manajemen merupakan suatu proses kontinu yang bermuatan kemampuan dan keterampilan khusus yang dimiliki oleh seseorang untuk melakukan suatu kegiatan baik secara perorangan maupun bersama orang lain dalam mengoordinasikan dan menggunakan segala sumber untuk mencapai… selengkapnya

Penulis     : Muh. Fitrah dan Fathurrahman Tebal         : 160 hlm Ukuran     : 17,5 x 25 cm Penerbit   : Manggu Buku Penelitian Tindakan Kelas ini membahas mengenai kebermaknaan penelitian tindakan kelas dalam meningkatkan profesionalisme guru, kerangka dasar penelitian tindakan kelas, jenis, model dan tahapan penelitian tindakan kelas, menyusun latar belakang dalam penelitian tindakan kelas, rumusan masalah… selengkapnya

Penulis     : Sugiyono Tebal         : 384 hlm Ukuran     : 16 x 24 cm Penerbit   : Alfabeta Deskripsi :

Penulis     : Sugiyono Tebal         : 920 hlm Ukuran     : 16 x 24 cm Penerbit   : Alfabeta Deskripsi :

Laboratorium dan bengkel praktik sangat diperlukan sebagai sarana ataupun prasarana oleh pihak sekolah sebagai tempat pembelajaran untuk peserta didik melakukan eksperimen dan praktek, sehingga dapat meningkatkan pengetahuan dan ketrampilannya. Laboratorium dan bengkel praktik harus dipelihara dan dikelola oleh pihak sekolah karena sangat diperlukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan ataupun proses belajar peserta didiknya. Menurut Menteri Pendidikan… selengkapnya