Dasar-Dasar Perancangan dan Evaluasi Pembelajaran Edisi 2

Penulis : Mangun Budiyanto Tebal : 196 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Ombak Deskripsi : Buku Ilmu Pendidikan Islam hadir sebagai sarana memperlancar perkuliahan dan khazanah bagi mahasiswa, pendidik, dan khalayak umum serta memberikan pemahaman tentang kependidikan Islam secara menyeluruh. Sebagai bahan ajar, buku ini dilengkapi dengan kurikulum serta metode dalam… selengkapnya

Guru zaman now adalah guru yang tidak hanya sekedar mengajar dan mendidik lantas  berpangku tangan sambil menikmati zona nyaman. Guru zaman now harus berubah. Bukan lagi menjadi guru yang pasif, akan tetapi jadilah guru yang aktif dan kreatif. Guru harus mampu mencari terobosan untuk meningkatkan potensi dan kompetensi dirinya agar nanti layak disebut sebagai guru profesional. Salah satu cara… selengkapnya

FENOMENOLOGI sebagai suatu metode penelitian menggambarkan makna pengalaman hidup bagi beberapa individu tentang suatu konsep atau fenomena, serta mengeksplorasi struktur kesadaran dalam pengalaman manusia. Penelitian fenomenologi murni lebih menekankan pada penggambaran daripada penjelasan atas semua hal, tetapi tetap memperhatikan sudut pandang yang bebas dari hipotesis atau praduga. Dalam ranah metodologi penelitian, fenomenologi termasuk dalam penelitian… selengkapnya

Penulis     : J. Sumardianta & Dhitta Puti Sarasvati Tebal         : 272 hlm Ukuran     : 16 x 24 cm Penerbit   : Diva Press Deskripsi : J. Sumardianta dan Dhitta Puti Sarasvati dibesarkan pada zaman kertas dan pensil. Membaca dan menulis. Kekuatan mereka, sebagai generasi kapal selam, luwes bergerak perlahan di kedalaman makna. Kedua penulis berprofesi sebagai… selengkapnya

Ketika berbicara soal pendidikan Islam Indonesia kontemporer, wajib hukumnya menyebut nama almarhum Prof. Dr. KH. M. Tholhah Hasan. Sebab, ia telah mendirikan, memimpin, mengelola, membina, dan mengembangkan puluhan lembaga pendidikan Islam, seperti Yayasan Pendidikan Islam Al-Ma’arif, Yayasan Sabilillah, Yayasan Hizbullah, Yayasan Kesejahteraan Islam, Badan Kerja Sama Perguruan Tinggi Islam Swasta, Yayasan Sa’adatu ad-Darain, Pondok Pesantren… selengkapnya

Belajar dari kisah dimaksudkan agar kita bisa belajar dan mengambil hikmah dari berbagai keadaan, atau peristiwa yang terjadi baik yang bersifat alami maupun yang dilakukan atau terjadi pada diri manusia dan makhluk lainnya. Belajar pada yang diam yang meliputi pentingnya kerja sama, yang terdiri dari belajar pada semut, belajar pada sapu lidi, belajar pada dirimu… selengkapnya

Penulis     : Hambali Tebal        : xii + 228 hlm Ukuran     : 15,5 x 23 cm Penerbit   : Alfabeta Deskripsi   : Buku Supervisi Pendidikan membahas peran penting supervisi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan profesiona­lisme tenaga pendidik. Supervisi pendidikan bukan sekadar evaluasi, tetapi juga merupakan upaya pembinaan yang ber­kelanjutan untuk membantu guru dan tenaga kependidikan mencapai kompetensi… selengkapnya

Penulis     : Masduki Duryat Tebal         : 252 hlm Ukuran     : 16 x 24 cm Penerbit   : Alfabeta Deskripsi :

Penulis          : Ijudin dan Nenden Munawaroh Tebal              : 262 hlm Ukuran          : 14,5 x 20 cm Penerbit        : Manggu Deskripsi      : Ilmu Pendidikan Islam merupakan sebuah studi tentang proses pendidikan yang berdasarkan nilai – nilai filosofi ajaran Islam, dengan al-quran dan sunnah sebagai landasan utamanya. Dengan kata lain, Ilmu Pendidikan Islam merupakan Ilmu pendidikan… selengkapnya

Salah satu infrastruktur di sekolah dan Perguruan Tinggi yang mendukung kegiatan pembelajaran atau perkuliahan, maupun penelitian adalah Laboratorium. Laboratorium memiliki banyak fungsi dan manfaat. Salah satunya bisa melakukan konfirmasi terhadap suatu konsep atau teori, bahkan melakukan investigasi dalam berlatih menemukan suatu konsep tersebut. Agar laboratorium dapat berfungsi secara optimal, maka dibutuhkan pengelolaan yang tepat. Buku… selengkapnya