● online
- Diskon ❯ Semua buku didiskon mulai 10%
- Asli ❯ Kami menjual buku asli, dari penerbit. Tidak menjual buku bajakan, repro, kw atau ilegal lainnya
- Pengiriman ❯ Pengiriman ke seluruh Indonesia, pengiriman ke luar negeri sila WA kami
- Pembayaran ❯ Transfer Bank, Dompet Elektronik (Link Aja, Dana, Go Pay, OVO), QRIS
- Pengadaan ❯ Menerima pengadaan buku untuk perpustakaan
Desain Pembelajaran: Konsep, Model, dan Aplikasinya Dalam Perencanaan
Rp 42.500 Rp 50.000| ISBN | 978-602-8335-86-7 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan Umum |
Desain Pembelajaran: Konsep, Model, dan Aplikasinya Dalam Perencanaan
Penulis : Abdul Gafur
Tebal : 240 hlm
Ukuran : 14,5 x 21 cm
Penerbit : Ombak
Deskripsi :
Keberhasilan proses belajar mengajar salah satunya ditentukan oleh keberhasilan guru dalam mendesain pembelajaran. Ibarat sebuah orkestra, guru sesungguhnya berperan sebagai dirigen atau konduktor yang besar peranannya. Guru juga berperan sebagai seorang moderator sekaligus kreator yang harus memberikan kesempatan yang sama kepada peserta didik untuk mengeksplorasi kemampuan dan kecerdasannya.
Salah satu fungsi utama guru sebagai pendidik adalah sebagai pengelola pembelajaran. Dalam perannya Ini, guru bertugas merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Tidak semua guru mampu memerankan diri sebagai dirigen atau moderator dan kreator. Bukan hal yang aneh apabila misi pembelajaran serlng sulit tercapai.
Buku Desain Pembelajaran Ini dimaksudkan untuk membantu guru dalam menyusun rencana pembelajaran secara sistematis. Di dalamnya dibahas konsep, prinsip, dan landasan teoretik perencanaan pembelajaran. Juga dibahas berbagai model slstematls penyusunan rencana pembelajaran. Terakhlr dibahas apllkasl konsep, prlnslp, dan model pembelajaran untuk menyusun silabus dan perencanaan pelaksanaan pembelajaran. Buku Ini—secara nyata—didedikasikan untuk para pendidik dan calon pendidik agar mampu mendesain pembelajaran yang sistematis, terencana, efektif, dan bermakna.
Tags: pendidikan, penerbit ombak
Desain Pembelajaran: Konsep, Model, dan Aplikasinya Dalam Perencanaan
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 2.437 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
BAB I KONSEP DASAR METODE PENELITIAN KUANTITATIF BAB II PENELITIAN SURVEI, PROSES PENELIITAN, MASALAH, DAN MODEL HUBUNGAN ANTAR VARIABEL BAB III LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR, DAN PENGAJUAN HIPOTESIS BAB IV METODE PENELITIAN EKSPERIMEN BAB V POPULASI DAN SAMPEL BAB VI SKALA PENGUKURAN DAN INSTRUMEN PENELITIAN BAB VII TEKNIK PENGUMPULAN DATA BAB VIII ANALISIS DATA BAB… selengkapnya
Rp 102.000 Rp 120.000Penulis : Redmon WG dan Nurhayati Tebal : 158 hlm Ukuran : 14,8 x 21 cm Penerbit : Manggu Deskripsi : Pengembangan kurikulum merupakan proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Buku Pengantar… selengkapnya
Rp 48.280 Rp 56.800Penulis : Titi Savitri Prihatiningsih Tebal : 254 hlm Ukuran : 15,5 x 23 cm Penerbit : UGM Press Deskripsi : Buku ini membahas perkembangan kurikulum berbasis kompetensi dan capaian pembelajaran, baik untuk pendidikan tinggi secara umum maupun untuk pendidikan kedokteran dan profesi kesehatan. Latar belakang model kurikulum berbasis kompetensi dan capaian pembelajaran dikupas secara… selengkapnya
Rp 81.600 Rp 96.000“Dalam karya penting ini, Abdurrahman Mas’ud menyajikan semua elemen yang ada untuk sungguh-sungguh menunjukkan perhatiannya terhadap fenomena pendidikan Islam kontemporer, serta menyajikan pembahasan yang mendalam tentang cara memperbaiki kualitas pendidikan Islam kontemporer itu.” Prof. Ronald A. Lukens-Bull, Ph.D., Guru Besar University of North Florida. Buku yang sedang Anda pegang ini berusaha mengungkap kembali sejarah pemikiran… selengkapnya
Rp 59.500 Rp 70.000Penulis : Nana Sudjana Tebal : ix + 180 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Remaja Rosdakarya Deskripsi : Apakah siswa telah mencapai hasil yang diharapkan, yaitu sesuai dengan tujuan pengajaran? Apakah nilai yang diperoleh siswa itu benar-benar objektif dan representatif, artinya menggambarkan hasil yang diperolehnya setelah mengalami proses belajar? Apakah proses… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 48.000DALAM simposium modern kita yang ceria, Bertrand Russell adalah salah satu pembicara yang paling menyegarkan. Seperti Wells, Chesterton, dan lainnya, dia terdorong, demi keuntungan kita, untuk berbagi dengan kita pengalamannya dalam bidang agama, politik, sains, pendidikan—dan apa pun yang Anda mau. Bahasanya memiliki dan menanamkan vitalitas, dan subjek yang paling sulit dipahami menjadi dapat dipahami… selengkapnya
Rp 72.250 Rp 85.000Penulis : Amin Haris Tebal : 424 hlm Ukuran : 18 x 25 cm Penerbit : Alfabeta Deskripsi : Buku “The Handbook Of Manajeman Pendidikan Good Governance of Education“, Merupakan buku yang lolos program hibah naskah buku ajar dari Kemenristekdikti tahun 2009. Buku ini sengaja dihadirkan ditangan pembaca, mengingatkan bahwa salah satu kunci keberhasilan pendidikan… selengkapnya
Rp 84.150 Rp 99.000Penulis : Asrul Right dan Farida Tebal : 262 hlm Ukuran : Penerbit : Noktah Deskripsi : Perubahan zaman memaksa guru untuk selalu adaptif dalam memberikan pengajaran kepada siswa. Terlebih, para guru saat ini menghadapi siswa yang berasal dari generasi Z dengan segala keunikannya. Belum lagi, perkembangan dunia digital yang makin pesat seakan mengharuskan para… selengkapnya
Rp 63.750 Rp 75.000Penulis : Miftahul Huda Tebal : xxix + 504 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Pustaka Pelajar Deskripsi :
Rp 89.250 Rp 105.000Penulis : Marinu Waruwu Tebal : xx + 194 hlm Ukuran : 15,5 x 23 cm Penerbit : Pustaka Kita Deskripsi : Model kepemimpinan efektif yang ditawarkan melalui buku ini adalah kepemimpinan melayani berbasis on the job skills. Sebuah model kepemimpinan yang mengkombinasikan antara konsep dan penerapan praktis. Selama ini pengembangan model kepemimpinan seringkali berhenti… selengkapnya
Rp 79.200 Rp 99.000




Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.