Whatsapp
Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan layanan pelanggan kami
Pemasaran● online 62882008193627
Redaksi● online 6282328979777
● online
- Literasi di Daerah: Realita dan Strategi Kebijakan....
- Rerasanan 2: Budaya dan Sosial....
- Berpikir Kritis: Panduan Berargumen, Menganalisis ....
- Tanah yang Terjajah....
- Monoteisme Samawi Autentik....
- Akuntansi Keuangan Menengah, Berdasarkan Standar A....
- Al-Hikam; Bahasa Arab, Inggris, dan Indonesia....
- Begum....
- Diskon ❯ Semua buku didiskon mulai 10%
- Asli ❯ Kami menjual buku asli, dari penerbit. Tidak menjual buku bajakan, repro, kw atau ilegal lainnya
- Pengiriman ❯ Pengiriman ke seluruh Indonesia, pengiriman ke luar negeri sila WA kami
- Pembayaran ❯ Transfer Bank, Dompet Elektronik (Link Aja, Dana, Go Pay, OVO), QRIS
- Pengadaan ❯ Menerima pengadaan buku untuk perpustakaan
click image to preview
activate zoom
15%
Desain Pembelajaran: Konsep, Model, dan Aplikasinya Dalam Perencanaan
Rp 42.500 Rp 50.000| ISBN | 978-602-8335-86-7 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan Umum |
Desain Pembelajaran: Konsep, Model, dan Aplikasinya Dalam Perencanaan
Penulis : Abdul Gafur
Tebal : 240 hlm
Ukuran : 14,5 x 21 cm
Penerbit : Ombak
Deskripsi :
Keberhasilan proses belajar mengajar salah satunya ditentukan oleh keberhasilan guru dalam mendesain pembelajaran. Ibarat sebuah orkestra, guru sesungguhnya berperan sebagai dirigen atau konduktor yang besar peranannya. Guru juga berperan sebagai seorang moderator sekaligus kreator yang harus memberikan kesempatan yang sama kepada peserta didik untuk mengeksplorasi kemampuan dan kecerdasannya.
Salah satu fungsi utama guru sebagai pendidik adalah sebagai pengelola pembelajaran. Dalam perannya Ini, guru bertugas merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Tidak semua guru mampu memerankan diri sebagai dirigen atau moderator dan kreator. Bukan hal yang aneh apabila misi pembelajaran serlng sulit tercapai.
Buku Desain Pembelajaran Ini dimaksudkan untuk membantu guru dalam menyusun rencana pembelajaran secara sistematis. Di dalamnya dibahas konsep, prinsip, dan landasan teoretik perencanaan pembelajaran. Juga dibahas berbagai model slstematls penyusunan rencana pembelajaran. Terakhlr dibahas apllkasl konsep, prlnslp, dan model pembelajaran untuk menyusun silabus dan perencanaan pelaksanaan pembelajaran. Buku Ini—secara nyata—didedikasikan untuk para pendidik dan calon pendidik agar mampu mendesain pembelajaran yang sistematis, terencana, efektif, dan bermakna.
Tags: pendidikan, penerbit ombak
Desain Pembelajaran: Konsep, Model, dan Aplikasinya Dalam Perencanaan
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 2.560 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
15%
Penulis : Sumardjono Padmomartono Tebal : 135 hlm Ukuran : 15,5 x 23 cm Penerbit : Ombak Deskripsi : Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa calon guru dan calon guru pembimbing dalam rangka memahami dan menyikapi tanggung jawab kependidikannya melalui kepesertaannya di program-program studi di lingkungan FKIP dan LPTK/Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Melalui kajian… selengkapnya
Rp 38.250 Rp 45.000
Penulis : Nunuk Suryani dan Leo Agung Tebal : 268 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Ombak Deskripsi : Sebagai penopang dan penggerak kemajuan suatu bangsa, pendidikan wajib mendapatkan suatu perhatian khusus dari khalayak umum, khususnya para pendidik. Guna mencapai hasil pendidikan yang baik, tentu dibutuhkan berbagai macam strategi dan metode tersendiri…. selengkapnya
Rp 42.500 Rp 50.000
Salah satu jenis metode penelitian kuantitatif adalah metode penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen digunakan untuk menguji pengaruh variabel independent (treatment/perlakuan) terhadap variabel dependen (hasil). Penelitian eksperimen merupakan penelitian ilmiah yang paling utama dalam metode ilmiah. Dengan metode penelitian eksperimen, akan dapat diperoleh data yang riil, dan bukan hanya data persepsi, sehingga metode ini merupakan metode… selengkapnya
Rp 119.000 Rp 140.000
Buku ini mengungkapkan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi yang inovatif dengan metode STAR di Kelompok Belajar Paket A. Metode STAR, yang terdiri dari Stimulate (menggiatkan), Think (berpikir), Act (bertindak), dan Review (mengulas), memberi panduan praktis bagi pendidik dalam merancang pembelajaran yang responsif dan relevan dengan kebutuhan dan minat peserta didik. Pembaca akan memahami konsep dasar pembelajaran diferensiasi… selengkapnya
Rp 34.000 Rp 40.000
Penulis : Redmon Windu Gumati dan Nurhayati Tebal : 352 hlm Ukuran : 14,5 x 20,5 cm Penerbit : Manggu Deskripsi : Dasar-Dasar Teori dan Praktik Metode Penelitian, metode penelitian dipahami sebagai tata cara bagaimana suatu penelitian dilaksanakan. Metode penelitian berbeda halnya dengan prosedur maupun teknik penelitian. Metode penelitian terkait dengan tata cara pelaksanaan penelitian…. selengkapnya
Rp 72.250 Rp 85.000
BAB I KONSEP DASAR METODE PENELITIAN KUANTITATIF BAB II PENELITIAN SURVEI, PROSES PENELIITAN, MASALAH, DAN MODEL HUBUNGAN ANTAR VARIABEL BAB III LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR, DAN PENGAJUAN HIPOTESIS BAB IV METODE PENELITIAN EKSPERIMEN BAB V POPULASI DAN SAMPEL BAB VI SKALA PENGUKURAN DAN INSTRUMEN PENELITIAN BAB VII TEKNIK PENGUMPULAN DATA BAB VIII ANALISIS DATA BAB… selengkapnya
Rp 102.000 Rp 120.000
Bagi Anda yang akan mengikuti seleksi CPNS ataupun CP3K, maka dengan buku ini Anda akan lebih siap menghadapi tes dengan hasil yang maksimal. Buku ini memuat soal-soal ter-update, kunci jawaban, dan pembahasan persiapan tes CPNS dan CP3K yang terdiri atas soal SKD (TWK, TIU, TKP) dan SKB (Bidang Pendidikan; Kesehatan; Pertanian, Kelautan dan Lingkungan Hidup;… selengkapnya
Rp 74.800 Rp 88.000
Penulis : Mestika Zed Tebal : viii + 94 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Obor Indonesia Deskripsi : Metodologi Penelitian Kepustakaan diterbikan untuk menjawab kelangkaan buku metodologi riset kepustakaan, yang menurut penulis penting dan mendasar, tetapi tampaknya luput atau mungkin diremehkan oleh para ahli metodologi. Buku ini terutama ditujukan kepada calon… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.000
Pertanyaan yang akan selalu aktual dikemukakan seiring dengan bergulirnya era disrupsi dan era industri 4.0 adalah apa yang harus dilakukan lembaga pendidikan Islam untuk menghadapi era tersebut? Pun, seperti apa peran dan peluang lembaga pendidikan Islam menghadapi era industri 4.0? Era disrupsi merupakan era terjadinya perubahan-perubahan dalam tatanan kehidupan masyarakat yang dimulai dengan digunakannya perangkat-perangkat… selengkapnya
Rp 68.000 Rp 80.000Pembayaran:
Kurir:
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.