Whatsapp
● online
- Diskon ❯ Semua buku didiskon mulai 10%
- Asli ❯ Kami menjual buku asli, dari penerbit. Tidak menjual buku bajakan, repro, kw atau ilegal lainnya
- Pengiriman ❯ Pengiriman ke seluruh Indonesia, pengiriman ke luar negeri sila WA kami
- Pembayaran ❯ Transfer Bank, Dompet Elektronik (Link Aja, Dana, Go Pay, OVO), QRIS
- Pengadaan ❯ Menerima pengadaan buku untuk perpustakaan
click image to preview
activate zoom
15%
Pembelajaran Abad 21
Rp 71.825 Rp 84.500| ISBN | 978-623-5690-04-9 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Abad 21 yang dikenal semua orang sebagai abad pengetahuan yang merupakan landasan utama untuk berbagai aspek kehidupan. Paradigma pembelajaran abad 21 menekankan kepada kemampuan peserta didik untuk berpikir kritis, mampu menghubungkan ilmu dengan dunia nyata, menguasai teknologi informasi, berkomunikasi dan berkolaborasi. Pencapaian keterampilan tersebut dapat dicapai dengan penerapan metode pembelajaran yang sesuai dari sisi penguasaan materi dan keterampilan.
Pembelajaran Abad 21
Penulis : Daryanto dan Syaiful Karim
Tebal : x + 328 hlm
Ukuran : 16 x 23 cm
Penerbit : Gava Media
Deskripsi :
Abad 21 yang dikenal semua orang sebagai abad pengetahuan yang merupakan landasan utama untuk berbagai aspek kehidupan. Paradigma pembelajaran abad 21 menekankan kepada kemampuan peserta didik untuk berpikir kritis, mampu menghubungkan ilmu dengan dunia nyata, menguasai teknologi informasi, berkomunikasi dan berkolaborasi. Pencapaian keterampilan tersebut dapat dicapai dengan penerapan metode pembelajaran yang sesuai dari sisi penguasaan materi dan keterampilan.
Perkembangan media teknologi informasi menjadi salah satu landasan pokok dalam perkembangan pembelajaran abad 21. Media teknologi informasi seolah menjadi hal wajib yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu penggunaan internet salah satunya. Dimana di Indonesia tiap tahunnya penggunaan internet mengalami peningkatan yang signifikan.
Sebagaimana dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 tahun 2007 menyebutkan bahwa salah satu kompetensi wajib guru yaitu memanfaatkan teknologi informasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik. Tantangan dalam pembelajaran abad 21 dan perubahan kurikulum 2013 menuntut kemampuan pedagogis guru sebagai pengajar untuk lebih mampu mendesain pembelajaran agar lebih menarik dan bermakna, kegiatan belajar mengajar harus diperluas melampaui batas-batas ruang kelas. Interaksi siswa dengan lingkungan sekitar mesti diperbanyak dengan berbagai bentuk metodologi. Namun, dari hasil penelitian menunjukkan, kemampuan guru dalam merancang tujuan pembelajaran dan membuat dokumen kurikulum masih kurang.
Pada abad ke-21 Bangsa Indonesia menghadapi tantangan global yang sangat banyak. Tuntutan tersebut diantaranya adalah peserta didik membutuhkan pikiran, komunikasi verbal dan tulis, teamwork, kreativitas, keterampilan meneliti, dan problem solving untuk bersaing dan tumbuh dengan baik di masa depan. Selain itu, peserta didik juga menggunakan kemampuan yang dimilikinya untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi, menyusun dan mengungkapkan, menganalisis, untuk menyelesaikan masalah, akan tetapi lingkungan pendidikan tidak memosisikan untuk mengajarkan kemampuan tersebut kepada peserta didik. Peserta didik sering berhasil memecahkan masalah tertentu, tetapi gagal jika konteks masalah tersebut sedikit diubah.
Tags: gava media, pendidikan
Pembelajaran Abad 21
| Berat | 350 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 3.733 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Penulis : Jasa Ungguh M Tebal : xii + 260 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Gava Media Deskripsi: Prinsip dasar penelitian di semua bidang studi secara umum terdiri dari 3 tahap, yaitu: penginderaan (pengumpulan data), pengolahan dan representasi (penyajian). Namun ketika diterapkan pada dataran praktis, terjadi banyak penyimpangan. Mulai dari ketidak-tepatan… selengkapnya
Rp 50.575 Rp 59.500
Penulis : Daryanto Tebal : viii + 270 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Gava Media Deskripsi Guru yang profesional adalah guru yang memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional. Berdasarkan keprofesionalannya, guru dapat dibedakan menjadi 2 golongan besar yakni guru yang profesional (walau dia tidak tersertifikasi) dan guru… selengkapnya
Rp 45.900 Rp 54.000
Penulis : Eti Nurhayati Tebal : xviii + 442 hlm Ukuran : 15,5 x 23 cm Penerbit : Pustaka Pelajar Deskripsi : Apabila pendidikan dan pembelajaran diseting sesuai dengan realitas dan potensi subjek didik dan pembelajar, akseptibilitasnya dimungkinkan akan lebih baik, karena sesuai dengan kebutuan dan kemampuan riil mereka dan lingkungan di mana mereka berada…. selengkapnya
Rp 76.500 Rp 90.000
Penulis : Willy Susilo Tebal : xii + 212 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Andi Deskripsi : Belajar dari sejarah bangsa-bangsadi muka bumi, kita dapat menarik sebuah kesimpulan bahwa bangsa yang maju dalam berbagai bidang, ternyata bukanlah bangsa yang memiliki kelimpahan sumberdaya alam, melainkan bangsa yang memiliki sumber daya manusia yang… selengkapnya
Rp 56.100 Rp 66.000
Penulis : Pitadjeng Tebal : xii + 228 hlm Ukuran : 15,8 x 23 cm Penerbit : Graha Ilmu Deskripsi Matematika merupakan mata pelajaran yang paling tidak disukai anak sehingga hasil belajarnya cukup rendah. Hal ini merupakan tantangan bagi guru untuk dapat memberikan kegiatan pembelajaran matematika yang menyenangkan sehingga dapat membuat anak menjadi senang belajar… selengkapnya
Rp 127.330 Rp 149.800
Penulis : Tim Edukasi Bahasa Inggris Tebal : vi + 362 hlm Ukuran : 16 x 23 cm Penerbit : Andi Deskripsi: Ujian bahasa Inggris itu sulit? Ah, nggak lah! Kalo kamu ngrasa sulit, kamu pasti belum baca buku ini. Buku yang super gokil ini emang ditulis khusus buat kamu yang masih SMP/MTS agar kamu… selengkapnya
Rp 67.150 Rp 79.000
Penulis : Syahraini Tambak Tebal : xxiv + 360 hlm Ukuran : 15,8 x 23 cm Penerbit : Graha Ilmu Deskripsi : Metode pembelajaran pendidikan agama Islam merupakan salah satu komponen penting dalam kurikulum 2013 yang harus dimengerti, digali, dikembangkan, dan diaktualisasikan. Keberhasilan guru pendidikan agama Islam dalam proses pembelajaran sangat ditentukan oleh metode pembelajaran… selengkapnya
Rp 131.580 Rp 154.800
Penulis : Alimul Muniroh Tebal : 238 hlm Ukuran : 17 X 24 cm Penerbit : LKiS Deskripsi : Kualitas dan partisipasi peserta didik merupakan persoalan yang perlu mendapat perhatian khusus terutama di madrasah. Kualitas dan partisipasi yang dikaitkan dengan pencapaian program Pendidikan untuk semua di usia wajar 12 tahun dan generasi emas pada 2045… selengkapnya
Rp 97.750 Rp 115.000
Terkadang peneliti pemula, khususnya dalam membuat skripsi, bingung dalam menentukan langkah-langkah untuk memulai penelitiannya. Sering kali peneliti menyamakan langkah penelitiannya dengan pendekatan kuantitatif. Padahal, kedua penelitian itu berbeda. Penelitian kualitatif bukan dimulai dengan menemukan atau menciptakan judul yang tepat dan indah. Hal ini berdampak pada fokus peneliti yang hanya akan membuat judul yang menarik dan… selengkapnya
Rp 38.080 Rp 44.800
Penulis : Sugiyono Tebal : 280 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Alfabeta Deskripsi : DAFTAR ISI KATA PENGANTAR …………………………………………………………… ii DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iii BAB I PERSPEKTIF METODE METODE PENELITIAN KUALITATIF Pengertian Metode Penelitian Kualitatif…………. 2 Kegunaan Metode Penelitian Kualitatif…………. 11 Perbedaan Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif………. 14 Lingkup Penelitian… selengkapnya
Rp 46.750 Rp 55.000Pembayaran:
Kurir:
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.