Whatsapp
● online
- Panduan Berdamai dengan Keadaan....
- Sultan Hamengku Buwono IX: Keteladanan Sang Penjag....
- Panduan Lengkap Pemrograman Android....
- Sistem Peradilan Agama di Indonesia....
- Panggung Komunikasi Politik....
- No - Drama Disciplene - Disiplin Tanpa Drama....
- Elektrokardiografi Konsep Dasar dan Praktik Klinik....
- Musuh Bebuyutan....
- Diskon ❯ Semua buku didiskon mulai 10%
- Asli ❯ Kami menjual buku asli, dari penerbit. Tidak menjual buku bajakan, repro, kw atau ilegal lainnya
- Pengiriman ❯ Pengiriman ke seluruh Indonesia, pengiriman ke luar negeri sila WA kami
- Pembayaran ❯ Transfer Bank, Dompet Elektronik (Link Aja, Dana, Go Pay, OVO), QRIS
- Pengadaan ❯ Menerima pengadaan buku untuk perpustakaan
click image to preview
activate zoom
15%
Total Quality Management in Education; Manajemen Mutu Pendidikan Terpadu
Rp 59.500 Rp 70.000| ISBN | 978-602-391-122-6 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan Umum |
Total Quality Management in Education; Manajemen Mutu Pendidikan Terpadu
Penulis : Edward Sallis
Tebal : 260 hlm
Ukuran : 14,5 x 20 cm
Penerbit : Ircisod
Deskripsi :
Bagaimanakah cara mengembangkan mutu dalam sebuah bisnis atau institusi pendidikan? Jawabannya sangat gampang, yakni dengan membangun mutu yang sudah ada dan mengembangkannya secara terus-menerus.
Kehadiran buku ini akan memperkenalkan Anda dengan TQM (Total Quality Management) dan relevansinya dengan dunia bisnis maupun instansi pendidikan. Hal ini mengingat bahwa mutu merupakan prioritas utama yang harus diperhatikan karena menjadi satu-satunya faktor pembeda yang dibutuhkan oleh konsumen. Selain itu, mutu juga menjadi kebutuhan institusi pendidikan supaya mampu bertahan dalam dunia persaingan yang sangat kompetitif, serta mendidik akademisi-akademisi dengan reputasi yang positif. Harapannya, akan tercipta tenaga manajer pendidikan yang profesional.
Dengan buku ini, sebuah instansi akan mampu mengaplikasikan cara-cara yang sesuai dengan metode pengembangan yang ada. Sebab, TQM memiliki pendekatan yang realistis dan mudah dilaksanakan.
Tags: ircisod, pendidikan
Total Quality Management in Education; Manajemen Mutu Pendidikan Terpadu
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 202 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Penulis : Sapriya Tebal : 230 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Remaja Rosdakarya Deskripsi : Selain berisi pembahasan tentang hakikat, perkembangan, dan pembaruan pendidikan IPS serta model pembelajaran, buku ini menampilkan uraian tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi…. selengkapnya
Rp 47.600 Rp 56.000
Penulis : Murni Sianturi Tebal : 172 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Alfabeta Deskripsi : Selain hasil Ujian Nasional, pencapaian siswa dalam TIMSS (Trend of International on Mathemetics and Science Study) dan PISA (Program for International Student Assessment) menjadi tolak ukur sudah sejauh mana tingkat keberhasilan matematika siswa di Indonesia. Hasilnya menunjukan bahwa kita masih dalam… selengkapnya
Rp 38.250 Rp 45.000
Bagian I PARADIGMA ALAMIAH & ILMIAH Paradigma Penelitian Ontologi Epistemologi Aksilogi Metodologi Realitas Ilmiah Positivisme Realitas Alamiah Post-positivisme Sebagai Paradigma Awal Post-positif Konstruksi Sosial Post-positif Kerangka Transformatif Post-positif Pespektif Postmoderen Post-positif Teori Feminis Post-positif Teori Kritis Post-positif Teori Disabilitas Catatan Kritis Bagian II METODE PENELITIAN Jenis-jenis Penelitian Metode Penelitian Kualitatif Pendekatan Penelitian Kualitatif Bagian III… selengkapnya
Rp 76.500 Rp 90.000
Penulis : Yuliana Prihatin Tebal : 163 hlm Ukuran : 17,5 x 25 cm Penerbit : Manggu Deskripsi : Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra Indonesia Teori dan Aplikasi – pembelajaran merupakan proses kegiatan yang melibatkan guru, siswa, metode, lingkungan, media, sarana, dan prasarana. Model pembelajaran merupakan rancangan yang dijadikan pedoman atau petunjuk guru merencanakan… selengkapnya
Rp 49.725 Rp 58.500
Penulis : Lucia Ratih Kusumadewi (Editor) Tebal : x + 92 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Obor Indonesia Deskripsi : Pengelolaan pendidikan di Indonesia hari ini, cenderung mengedepankan urusan-urusan trivial dan melupakan masalah fundamental dalam pendidikan. Selain terjebak dalam pemaknaan pendidikan modern-populis yang sempit dan kurang mengakar pada filosofi pendidikan yang kuat,… selengkapnya
Rp 40.000 Rp 50.000
Penulis : Asep Kurniawan Tebal : 408 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Remaja Rosdakarya Deskripsi : Benarkah masih banyak praktisi pendidikan seperti dosen, guru dan lain-lain belum menjadikan kegiatan penelitian sebagai suatu tradisi keilmuan bagi kemajuan pendidikan? Kurangnya budaya meneliti itu dirasakan pula oleh mahasiswa sehingga manakala mereka dihadapkan dengan tugas-tugas… selengkapnya
Rp 102.000 Rp 120.000
Pernahkah Anda mendapati siswa terlihat mudah jenuh ketika pembelajaran berjalan? Buku ini menyorot pentingnya media pembelajaran dan efeknya yang signifikan dalam mencapai tujuan pembelajaran. Mencakup cara memilih media pembelajaran dalam berbagai situasi sangatlah penting, model-model pembelajaran seperti ASSURE dan SECTION dibahas dalam buku ini, dilanjutkan pengembangan media pembelajaran dengan model ADDIE dan Alessy & Trollip…. selengkapnya
Rp 57.800 Rp 68.000
Laboratorium dan bengkel praktik sangat diperlukan sebagai sarana ataupun prasarana oleh pihak sekolah sebagai tempat pembelajaran untuk peserta didik melakukan eksperimen dan praktek, sehingga dapat meningkatkan pengetahuan dan ketrampilannya. Laboratorium dan bengkel praktik harus dipelihara dan dikelola oleh pihak sekolah karena sangat diperlukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan ataupun proses belajar peserta didiknya. Menurut Menteri Pendidikan… selengkapnya
Rp 64.600 Rp 76.000
Penulis : Sugiyono Tebal : 632 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Alfabeta Deskripsi :
Rp 79.050 Rp 93.000
Penulis : Nana Sudjana Tebal : ix + 180 hlm Ukuran : 16 x 24 cm Penerbit : Remaja Rosdakarya Deskripsi : Apakah siswa telah mencapai hasil yang diharapkan, yaitu sesuai dengan tujuan pengajaran? Apakah nilai yang diperoleh siswa itu benar-benar objektif dan representatif, artinya menggambarkan hasil yang diperolehnya setelah mengalami proses belajar? Apakah proses… selengkapnya
Rp 40.800 Rp 48.000Pembayaran:
Kurir:
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.