Academic Engagement; Penerapan Model Problem-Based Learning di Madrasah

Penulis     : Daryanto dan Syaiful Karim Tebal         : x + 328 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Gava Media Deskripsi : Abad 21 yang dikenal semua orang sebagai abad pengetahuan yang merupakan landasan utama untuk berbagai aspek kehidupan. Paradigma pembelajaran abad 21 menekankan kepada kemampuan peserta didik untuk berpikir kritis, mampu menghubungkan ilmu dengan dunia… selengkapnya

Penulis     : Lijan Poltak Sinambela Tebal         : xviii + 284 hlm Ukuran     : 21 x 26 cm Penerbit   : Graha Ilmu Deskripsi Setiap organisasi didirikan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Tujuan tidaklah bisa dicapai hanya oleh pimpinan atau pendiri organisasi saja akan tetapi pasti membutuhkan dukungan dan partisipasi orang lain atau pegawai. Ketika pegawai… selengkapnya

Penulis     : Willy Susilo Tebal         : xii + 212 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Andi Deskripsi : Belajar dari sejarah bangsa-bangsadi muka bumi, kita dapat menarik sebuah kesimpulan bahwa bangsa yang maju dalam berbagai bidang, ternyata bukanlah bangsa yang memiliki kelimpahan sumberdaya alam, melainkan bangsa yang memiliki sumber daya manusia yang… selengkapnya

Penulis     : Santi Yulianawati Tebal         : viii + 256 hlm Ukuran     : 20 x 28 cm Penerbit   : Andi Deskripsi : Buku ini terdiri dari tiga bagian utama, yaitu: 1. Rangkuman materi berupa peta konsep yang disusun berdasarkan Kurikulum 2013 revisi terbaru yang terdiri dari: Bilangan, Alajabar, Geometri, Statistika dan Peluang 2. Soal dan pembahasan… selengkapnya

Penulis     : Suwardi & Daryanto Tebal         : viii + 184 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Gava Media Deskripsi : Manajemen peserta didik dapat diartikan sebagai usaha pengaturan terhadap peserta didik mulai dari peserta didik tersebut masuk sekolah sampai dengan mereka lulus sekolah. Tujuan umum manajemen peserta didik adalah: mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar kegiatan-kegiatan tersebut menunjang proses belajar mengajar di sekolah, selanjutnya proses belajar mengajar di sekolah dapat berjalan lancar, tertib dan teratur sehingga dapat memberikan kontribusi bagi pencapaian tujuan sekolah dan tujuan pendidikan secara keseluruhan. Fungsi manajemen peserta didik secara umum adalah: sebagai wahana bagi peserta didik untuk mengembangkan diri seoptimal mungkin, baik yang berkenaan dengan segi-segi individualitasnya, segi sosialnya,… selengkapnya

Penulis     : Jasa Ungguh Muliawan Tebal         : xiv + 164 hlm Ukuran     : 14 x 21 cm Penerbit   : Gava Media Deskripsi : Imajinasi dan kreatifitas secara umum adalah kemampuan seseorang untuk menciptakan sesuatu yang baru dan berbeda dengan yang telah ada sebelumnya. Kemampuan kreatifitas ini dapat terwujud dalam berbagai macam bentuk. Mulai dari kreatifitas melukis atau menggambar, merangkai bentuk, memodifikasi mesin, merangkai pesawat mekanis, memadukan seni dan keindahan, rancang bangun arsitektur, seni mematung batu atau kayu, sampai pada mendaur-ulang barang bekas. Pada akhirnya berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi memicu pengembangan pengertian dari kreatifitas itu sendiri. Kreatifitas yang semula hanya bermakna penciptaan seni dan bentuk ini mengalami penambahan sampai pada kreatifitas berpikir,… selengkapnya

Penulis     : Daryanto dan Hery Tarno Tebal         : x + 150 hlm Ukuran     : 14 x 21 cm Penerbit   : Gava Media Deskripsi Sekolah merupakan tempat berlangsungnya kegiatan belajar mengajar. Belajar dan mengajar tidak hanya dimaknai sebagai kegiatan transfer ilmu pengetahuan dari guru ke siswa. Berbagai kegiatan seperti bagaimana membiasakan seluruh warga sekolah disiplin dan… selengkapnya

Penulis     : Nana Sutarna Tebal         : xxii + 130 hlm Ukuran     : 17 x 24 cm Penerbit   : Pustaka Diniyah Deskripsi : Kata karakter sedang menjadi trending topic dalam masyarakat. Sebagian orang menyelaraskan karakter dengan moral atau akhlak. Bukan hal yang terlalu urgen membahas perbedaan antara ketiganya, namun kemerosotan moral atau akhlak dan hilangnya karakter… selengkapnya

Penulis     : Kris H. Timotius Tebal         : xii + 244 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Andi Deskripsi: Ada banyak atau mungkin terlalu banyak buku tentang metodologi penelitian. Namun, buku tersebut tidak otomotis berarti bahwa penelitian di Indonesia telah maju karena penelitian dianggap sebagai beban yang tak perlu. Dua bab pertama pada… selengkapnya

Penulis     : Novan Ardy Wiyani Tebal         : viii + 220 hlm Ukuran     : 16 x 23 cm Penerbit   : Gava Media Deskripsi: Perkuliahan “Konsep Dasar PAUD” wajib ditempuh oleh mahasiswa PGPAUD dan juga PGRA karena di dalamnya dikaji mengenai berbagai konsep yang harus mereka ketahui sebagai calon pendidik di Kelompok Bermain (KB), Taman Kanak-kanak (TK),… selengkapnya