● online
- Diskon ❯ Semua buku didiskon mulai 10%
- Asli ❯ Kami menjual buku asli, dari penerbit. Tidak menjual buku bajakan, repro, kw atau ilegal lainnya
- Pengiriman ❯ Pengiriman ke seluruh Indonesia, pengiriman ke luar negeri sila WA kami
- Pembayaran ❯ Transfer Bank, Dompet Elektronik (Link Aja, Dana, Go Pay, OVO), QRIS
- Pengadaan ❯ Menerima pengadaan buku untuk perpustakaan
Implementasi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara
Rp 42.500 Rp 50.000| ISBN | 978-623-6003-44-2 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan Umum |
Implementasi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara
Penulis : Bradley Setiadi dan Rahmalia
Tebal : 112 hlm
Ukuran : 14,5 x 21 cm
Penerbit : Manggu
Deskripsi :
Pemikiran Ki Hadjar Dewantara mengenai pendidikan telah menjadi cerita tersendiri bagi sejarah pendidikan di indonesia. Konsep pendidkannya menampilkan kekhasan kultural indonesia dan menekankan pentingnya pengolahan potensi – potensi peserta didik secara terintegratif. Dalam pandangan Ki Hadjar Dewantara, tujuan pendidikan adalah memajukan bangsa secara keseluruhan tanpa membeda – bedakan agama, etnis, suku, budaya, adat, kebiasan, status ekonomi, status sosial serta didasarkan kepada nilai – nilai kemerdekaan yang asasi.
Tags: manggu, pendidikan umum
Implementasi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara
| Berat | 100 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 5 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
MUHAMMAD SANG GURU : Meneladani 40 Metode Pendidikan Nabi – Saat ini banyak sekali lembaga hanya menjadikan label “pendidikan Islam” sebagai strategi marketing belaka. Padahal jika ditilik metode pengajaran yang diterapkan sangat tidak Islami, bahkan jauh dari nilai-nilai pendidikan Islam itu sendiri. Lantas, seperti apa sejatinya model terbaik pendidikan Islam yang harus diteladani? Tentu saja tidak ada… selengkapnya
Rp 109.650 Rp 129.000Penelitian kepustakaan adalah penelitian yang identik dengan kegiatan analisis teks atau wacana yang menyelidiki suatu peristiwa, baik berupa perbuatan atau tulisan yang diteliti untuk mendapatkan fakta-fakta konseptual maupun teoretik yang tepat. Oleh karena itu, tempat merupakan faktor yang tidak dapat dilepaskan dalam konteks penelitian. Secara harfiah, penelitian kepustakaan adalah aktivitas penelitian yang dilakukan di perpustakaan… selengkapnya
Rp 51.000 Rp 60.000Penulis : Nurul dan Dani Sujana Tebal : 132 hlm Ukuran : 20,5 x 28 cm Penerbit : Manggu Deskripsi : Farmakologi adalah Istilah yang berasal dari bahasa Yunani yaitu Farmakos yang memiliki arti obat dan Logos yang artinya ilmu. Jadi secara harfiah, farmakologi dapat ditafsirkan sebagai suatu ilmu yang mempelajari obat dan cara kerjanya… selengkapnya
Rp 55.250 Rp 65.000Penulis : Redmon WG dan Nurhayati Tebal : 158 hlm Ukuran : 14,8 x 21 cm Penerbit : Manggu Deskripsi : Pengembangan kurikulum merupakan proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Buku Pengantar… selengkapnya
Rp 48.280 Rp 56.800FENOMENOLOGI sebagai suatu metode penelitian menggambarkan makna pengalaman hidup bagi beberapa individu tentang suatu konsep atau fenomena, serta mengeksplorasi struktur kesadaran dalam pengalaman manusia. Penelitian fenomenologi murni lebih menekankan pada penggambaran daripada penjelasan atas semua hal, tetapi tetap memperhatikan sudut pandang yang bebas dari hipotesis atau praduga. Dalam ranah metodologi penelitian, fenomenologi termasuk dalam penelitian… selengkapnya
Rp 57.800 Rp 68.000Penulis : Umi Narimawati, Jonathan Sarwono, Azhar Affandy, dan Sidik Priadana Tebal : x + 266 hlm Ukuran : 17,3 x 24,5 cm Penerbit : Andi Deskripsi : Buku ini bertujuan memberikan pengetahuan dan praktikum tentang berbagai ragam alat analisis. Para peneliti dapat memilih alat analisis yang tepat dalam pengolahan data sesuai tujuan penelitian setelah… selengkapnya
Rp 83.300 Rp 98.000Penulis : Mestika Zed Tebal : viii + 94 hlm Ukuran : 14,5 x 21 cm Penerbit : Obor Indonesia Deskripsi : Metodologi Penelitian Kepustakaan diterbikan untuk menjawab kelangkaan buku metodologi riset kepustakaan, yang menurut penulis penting dan mendasar, tetapi tampaknya luput atau mungkin diremehkan oleh para ahli metodologi. Buku ini terutama ditujukan kepada calon… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 75.000BAB I KONSEP DASAR METODE PENELITIAN KUANTITATIF BAB II PENELITIAN SURVEI, PROSES PENELIITAN, MASALAH, DAN MODEL HUBUNGAN ANTAR VARIABEL BAB III LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR, DAN PENGAJUAN HIPOTESIS BAB IV METODE PENELITIAN EKSPERIMEN BAB V POPULASI DAN SAMPEL BAB VI SKALA PENGUKURAN DAN INSTRUMEN PENELITIAN BAB VII TEKNIK PENGUMPULAN DATA BAB VIII ANALISIS DATA BAB… selengkapnya
Rp 102.000 Rp 120.000Pendidikan karakter merupakan tema aktual yang banyak diangkat saat ini, mengingat berbagai permasalahan yang muncul terkait permasalahan krisis moral di berbagai kalangan. Bagi bangsa Indonesia, pendidikan karakter sebenarnya bukanlah sebuah hal yang baru. Sejak awal abad XX ketika bangsa Indonesia masih dalam belenggu kolonialisme telah muncul ide dan gagasan tentang pendidikan karakter dari kalangan tokoh-tokoh… selengkapnya
Rp 127.330 Rp 149.800Ketika berbicara soal pendidikan Islam Indonesia kontemporer, wajib hukumnya menyebut nama almarhum Prof. Dr. KH. M. Tholhah Hasan. Sebab, ia telah mendirikan, memimpin, mengelola, membina, dan mengembangkan puluhan lembaga pendidikan Islam, seperti Yayasan Pendidikan Islam Al-Ma’arif, Yayasan Sabilillah, Yayasan Hizbullah, Yayasan Kesejahteraan Islam, Badan Kerja Sama Perguruan Tinggi Islam Swasta, Yayasan Sa’adatu ad-Darain, Pondok Pesantren… selengkapnya
Rp 85.000 Rp 100.000




Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.