Penelitian Tindakan Kelas Teori dan Praktik

Penulis     : Hermawan Tebal         : 189 hlm Ukuran     : 14,5 x 21 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Buku ini menjelaskan mengenai bagaimana caranya menggunakan metode STAD (Student Teams Achivement Division) di kelas, baik di sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), ataupun di Sekolah Menengah Atas (SMA). Metode ini cocok sekali digunakan di kelas… selengkapnya

Penulis     : Muhammad Kristiawan, Yuyun Yuniarsih, dan Happy Fitria Tebal         : 132 hlm Ukuran     : 16 x 24 cm Penerbit   : Alfabeta Deskripsi : Supervisi pendidikan merupakan satu elemen penting dalam pendidikan yang dapat mendorong perbaikan pendidikan, supervisi pendidikan bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran dari dalam. Sehingga, timbul keinginan untuk melekukan perbaikan supaya pendidikan mengalami peningkatan… selengkapnya

Penulis          : Ijudin dan Nenden Munawaroh Tebal              : 262 hlm Ukuran          : 14,5 x 20 cm Penerbit        : Manggu Deskripsi      : Ilmu Pendidikan Islam merupakan sebuah studi tentang proses pendidikan yang berdasarkan nilai – nilai filosofi ajaran Islam, dengan al-quran dan sunnah sebagai landasan utamanya. Dengan kata lain, Ilmu Pendidikan Islam merupakan Ilmu pendidikan… selengkapnya

FENOMENOLOGI sebagai suatu metode penelitian menggambarkan makna pengalaman hidup bagi beberapa individu tentang suatu konsep atau fenomena, serta mengeksplorasi struktur kesadaran dalam pengalaman manusia. Penelitian fenomenologi murni lebih menekankan pada penggambaran daripada penjelasan atas semua hal, tetapi tetap memperhatikan sudut pandang yang bebas dari hipotesis atau praduga. Dalam ranah metodologi penelitian, fenomenologi termasuk dalam penelitian… selengkapnya

Penulis : John W. Creswell Tebal : 368 hlm Ukuran : 15 x 23 cm Penerbit : Pustaka Pelajar Deskripsi : Research Design edisi keempat yang sangat ditunggu-tunggu ini adalah pelopor perbandingan rancangan penelitian kualitatif, kuantitatif, dan metode campuran. John W. Creswell dalam edisi keempat ini memasukkan pertimbangan pendahuluan tentang asumsi filsafat, tinjauan pustaka, asesmen… selengkapnya

Penulis     : Moh. Imam Sufiyanto Tebal         : 126 hlm Ukuran     : 14,8 x 21 cm Penerbit   : Manggu Pembelajaran IPA merupakan salah satu model pembelajaran terpadu yang memungkinkan siswa naik secara individual maupun kelompok akan aktif mencari, menggali dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan otentik. Buku Pembelajaran IPA SD/MI membahas tentang hakekat IPA… selengkapnya

Penulis     : Dwi Nugroho Hidayanto dan Hasby Sjamsir Tebal         : 204 hlm Ukuran     : 17,5 x 25 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Proses pendidikan, sampai kapan pun, membutuhkan kehadiran pendidik. Mendidik secara semestinya, diperlukan landasan. Landasan yang menjelaskan hakikat dan langkah sistematis dalam proses mendidik, ditawarkan dalam buku ini dalam judul Landasan Pendidikan. Sebagai… selengkapnya

Penulis          : Sugiyono Tebal              : 472 hlm Ukuran          : 16 x 24 cm Penerbit       : Alfabeta Deskripsi      :