Penelitian Tindakan Kelas Teori dan Praktik

Salah satu alasan mengapa masih ada lembaga PAUD yang menyelenggarakan layanan PAUD asal jalan adalah karena keterbatasan pembiayaan. Tentu alasan tersebut tidak boleh dipertahankan untuk mendapatkan suatu pembenaran, yang harus dilakukan adalah mencari solusi maupun upaya agar lembaga PAUD mampu menyelenggarakan layanan PAUD yang prima. Salah satu upaya yang telah dilakukan untuk menyelenggarakan layanan PAUD… selengkapnya

Buku ini penting dibaca oleh para mahasiswa (calon Sarjana, Master, maupun Doktor), intelektual, dan peneliti untuk lebih luas membuka cakrawala dan wawasan akademik dalam rangka memahami Metodologi Studi Islam. Dengan memahami metodologi secara baik dan tepat, Dirasah Islamiyah (Islamic Studies) akan dapat dipahami secara baik dan tepat pula. Prof. Dr. H. Faisal Ismail, MA (Guru… selengkapnya

Pariwistaa adalah sebagai ilmu, seni dan profesi. Sebagai ilmu dan profesi perlu dikembangkan. Pengembangannya dapat menggunakan metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan kombinasi (Mixed Methods). Adanya lima level penelitian yaitu; deskriptif, aplikasif, inovatif menemukan dan menciptakan. penelitian deskriftif adalah penelitian yang bersifat mengukur dan menggambarkan obyek atau variabel yang teliti. Dalam buku ini dikemukakan lingkup penelitian pariwisata… selengkapnya

Asesmen pembelajaran merupakan suatu kesatuan penting dalam penyusunan program pembelajaran, selain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), bahan ajar, dan media pembelajaran. Indikator-indikator pencapaian kompetensi, baik indikator pengetahuan maupun indikator proses yang dikembangkan dalam RPP diukur ketercapaiannya menggunakan instrumen asesmen pembelajaran. Ketercapaian indikator-indikator tersebut tentu sangat bergantung pada usaha pembelajar dan pengajar selama proses pembelajaran berlangsung. Dalam… selengkapnya

Upaya meningkatkan kualitas pendidikan telah, sedang, dan akan terus dilaksanakan dengan berbagai cara yang dipandang efektif dan efisien, termasuk salah satunya adalah dengan melakukan penelitian. Penelitian yang berfokus kepada berbagai macam masalah yang terjadi di ruangan kelas (penelitian tindakan kelas) adalah suatu hal yang amat vital dan bersifat reflektif, karena dengan penelitian tersebut maka dapat… selengkapnya

Penulis     : Redmon WG dan Nurhayati Tebal         : 158 hlm Ukuran     : 14,8 x 21 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Pengembangan kurikulum merupakan proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Buku Pengantar… selengkapnya

Penulis     : Hermawan Tebal         : 189 hlm Ukuran     : 14,5 x 21 cm Penerbit   : Manggu Deskripsi : Buku ini menjelaskan mengenai bagaimana caranya menggunakan metode STAD (Student Teams Achivement Division) di kelas, baik di sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), ataupun di Sekolah Menengah Atas (SMA). Metode ini cocok sekali digunakan di kelas… selengkapnya

Ketika berbicara soal pendidikan Islam Indonesia kontemporer, wajib hukumnya menyebut nama almarhum Prof. Dr. KH. M. Tholhah Hasan. Sebab, ia telah mendirikan, memimpin, mengelola, membina, dan mengembangkan puluhan lembaga pendidikan Islam, seperti Yayasan Pendidikan Islam Al-Ma’arif, Yayasan Sabilillah, Yayasan Hizbullah, Yayasan Kesejahteraan Islam, Badan Kerja Sama Perguruan Tinggi Islam Swasta, Yayasan Sa’adatu ad-Darain, Pondok Pesantren… selengkapnya

Penulis     : Buchari Lapau Tebal         : xiv + 412 hlm Ukuran     : 15 x 23 cm Penerbit   : Obor Indonesia Deskripsi : Buku Metodologi Penelitian Kebidanan terdiri atas 2 bagian yaitu Bagian I tentang Topik-topik yang Mendasari Penelitian dan Bagian II tentang Panduan Penulisan Protokol dan Laporan Hasil Penelitian. Bagian I berisi 10 bab yaitu Ilmu Pengetahuan… selengkapnya

Penulis     : Mestika Zed Tebal         : viii + 94 hlm Ukuran     : 14,5 x 21 cm Penerbit   : Obor Indonesia Deskripsi : Metodologi Penelitian Kepustakaan diterbikan untuk menjawab kelangkaan buku metodologi riset kepustakaan, yang menurut penulis penting dan mendasar, tetapi tampaknya luput atau mungkin diremehkan oleh para ahli metodologi. Buku ini terutama ditujukan kepada calon… selengkapnya